Quais As Principais Mudanças Que Ocorreram Em Relação Aos Conteúdos Escolares

....................................................................10 ANEXO B – FOTOS DOS PRINCIPAIS EVENTOS DA ESCOLA.............................14 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho é mostrar o papel que a instituição Centro Territorial de Educação Profissional Piemonte do Paraguaçu I teve nesses longos anos de ensino, as mudanças existentes nas práticas do cotidiano escolar com atividades nas diferentes disciplinas, em ambientes que transpõe a sala de aula,…

pedagogia (PED 0572) – Trabalho de Graduação 27/05/15 RESUMO O presente trabalho é resultado de pesquisas sobre o processo avaliativo e como o mesmo é desenvolvido na Educação Infantil, Séries Iniciais e na Educação de Jovens e Adultos. Aborda-se os principais métodos utilizados para o desenvolvimento do processo na educação básica, suas peculiaridades, a situação em que se encontra atualmente no sistema educacional brasileiro e também sua história. Nos referimos também ao fato de…

realiza seu sonho, a fundação de um grupo escolar em Santa Luzia e em 15 de novembro do mesmo ano, instala-se o Grupo Escolar “Modestino Gonçalves”, sendo ele o primeiro diretor. Eleito senador em 1926 e prefeito de Santa Luzia em 1930, faleceu em 10 de julho de 1941, deixando na memória de cada um o exemplo de sua conduta de homem ilustre. Antigo prédio Escola Municipal Modestino Gonçalves Foto tirada do antigo prédio quando ainda era o Grupo Escolar Modestino Gonçalves,passando…

desenvolvimento de cidadãos, críticos, conscientes, responsáveis e atuantes com capacidade de provocar mudanças em seu entorno social, através de sua participação na tomada de decisões e posições frente as diferentes situações de sua vivencia escolar, sabendo defender seu ponto de vista mas respeitando as diferenças individuais do outro; • Viabilizar a participação de todos os segmentos que compõe a Comunidade Escolar(direção, professores, alunos, funcionários, CPM, pais), bem como as…

da história muitas mudanças ocorreram na educação. No entanto, algumas caractéristicas e tendências ainda se fazem presentes; inclusive no modo de ensinar. O momento atual é marcado por inúmeras mudanças: científicas, tecnológicas, paradgmáticas, e etc. Independentemente da área do conhecimento, os profissionais necessita ser multifuncionais e competentes. Hoje, o professor mais do que nunca, necessita atualizar-se constantemente para atender às necessidades educacionais escolares.

se ocorre em alguns espaços, como clubes, academias, escolas especializadas de dança, algumas escolas particulares enquanto atividades extras curriculares e pouquíssimas escolas públicas quando o professor de Educação Física ou de artes a usa como conteúdo em suas aulas. Além da Dança ser estudada em sua própria graduação, "ela é compartilhada pela Educação Física e por outras áreas do conhecimento" (EHRENBERG, 2003: 46), ou seja, ela pode ser estudada em outras graduações, como é o…

criativo. A escola deve tornar acessível a todos os alunos que a freqüentam, indiscriminadamente, elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento e inserção social. Isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a serem estudados pelos educandos. Através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo e seu papel na sociedade, enquanto cidadãos…

importância atribuída à Dança Folclórica nas escolas como meio de educação, formação e integração cultural. Verificar os tipos de dança que estão sendo ensinada, a metodologia aplicada pelos professores, a sua aceitação pelos alunos e conhecer os principais estímulos utilizados para o desenvolvimento da dança folclórica da educação do ensino fundamental. O que são danças folclóricas? Trata-se da forma tradicional de dança recreativa do povo. Muitas das danças folclóricas têm…

PARNAÍBA – PI 2014 O Campo do Currículo no Brasil – Origens e Desenvolvimento Inicia A origem do pensamento curricular ocorreu nos anos 1920 e 1930 quando importantes transformações econômicas, sociais, culturais, políticas e ideológicas ocorreram em nosso país. A literatura refletia ideias propostas pelos americanos, associados aos autores europeus. A nova Escola Nova buscava superar as limitações da tradição pedagógica jesuítica e da tradição enciclopédica, sua origem se deve…

informações pelo professor. É uma técnica atraente, trata-se de uma mudança na maneira de pensar e repensar a escola, a prática pedagógica, os tempos e os espaços escolares e saberes educativo. Para toda instituição, trabalhar com projetos é altamente enriquecedor: mobiliza alunos, professores e a comunidade escolar em si. Afinal, estamos falando de um ambiente que se pretende ativo, dinâmico, inovador e sintonizador com as mudanças. Essa é a Escola Princesa…