Ética e relações de cidadania

sociedade contemporânea, o que pode ser facilmente comprovado pela falta de interesse dos meios de comunicação em abordar o assunto. Aliás, a ética de consumo só costuma ser analisada pela mídia em duas situações-chave: em matérias de conotação alarmista, que versam sobre o esgotamento dos recursos naturais da Terra, ou quando se trata da má influência dos discursos consumistas da publicidade na formação de crianças e adolescentes. Afinal, com a perda de poder das instituições tradicionais – como a família, a escola e a religião – os meios de comunicação de massa se tornaram primordiais na construção da subjetividade contemporânea. Muniz Sodré (2002), em Antropológica do Espelho, diz que a contemporaneidade substituiu o antigo escopo ético-social (fins políticos, vinculação comunitária, bem-estar coletivo, consenso, etc.) por critérios afins à economia de mercado, que implicam lucratividade, eficiência e outros valores relativos ao dinheiro e à mercadoria como conteúdos fundamentais da consciência. Eric Hobsbawn (1995), no livro Era dos extremos, fala da era de ouro do século XX, período que abrange trinta anos após a Segunda Guerra Mundial, entre 1946 e 1976. Foi uma época em que o modelo americano de produção em massa de Henry Ford se espalhou para os países industrializados europeus. Segundo Mike Featherstone (1995), em Cultura de consumo e pós-modernismo, essa foi uma época de expansão da importância da cultura de consumo nas sociedades ocidentais…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA Curso de Pedagogia Leidy Dayane Macedo Dos Santos PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Goiânia 2014 Leidy Dayane Macedo dos Santos PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Análise textual e temática elaborado para avaliação parcial das atividades como exigência da disciplina de Estágio Supervisionado II, do curso de Pedagogia na Pontifícia Universidade…

MARY ELAINE DA COSTA FERREIRA NAVARRO Um esboço das teorias e correntes pedagógicas contemporâneas Crixás, 2014 MARY ELAINE DA COSTA FERREIRA NAVARRO Um esboço das teorias e correntes pedagógicas contemporâneas Trabalho elaborado pela disciplina Teorias Pedagógicas, sobre a orientação da professora Andressa Peres,…

INSTITUTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO FACULDADE DE CIÊNCIAS DE WENCESLAU BRAZ ARLETTE PASSAMANI FRAUCHES ARTE-EDUCAÇÃO: DIFERENTES TENDÊNCIAS E CONCEPÇÕES DE ENSINO BELO HORIZONTE 2014 INSTITUTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO FACULDADE DE CIÊNCIAS DE WENCESLAU BRAZ ARLETTE PASSAMANI FRAUCHES Artigo Científico encaminhado ao Instituto IPB/FACIBRA, como requisitoparcial para obtenção da Licenciatura Plena em Artes Plásticas. ARTE-EDUCAÇÃO: DIFERENTES…

Aprovado por Profa. [Data] 1. TITULO DO PROJETO E DESCRIÇÃO Banquete (Jantar Formal) em Homenagem ao Oscar Niemayer - Oscar Niemeyer, grande arquiteto reconhecido mundialmente dos últimos tempos, sempre sonhou em construir um Centro Comunitário para crianças carentes antes de sua morte, e como homenagem aos seus 100 anos de existência, a família organizará um banquete beneficente no Museu de Arte Contemporânea de Niterói para 300 convidados ilustes como forma de angariar fundos…

História dos projetos educacionais no Brasil O texto apresenta a evolução da sociedade e da educação ao longo destes anos. A educação vem sempre se formalizando em resposta a própria evolução da humanidade. Na pré-história, sociedades tribais a Educação era difusa, pois acontecia num processo educativo assistemático, com a repetição dos comportamentos considerados desejáveis e que perpetuavam a cultura. Assim, todos tinham acesso ao saber e ao fazer apropriados pela comunidade.…

1. TITULO DO PROJETO E DESCRIÇÃO (O QUE É O PROJETO?) Banquete em homenagem a Oscar Niemeyer – Oscar Niemeyer, arquiteto reconhecido mundialmente das últimas décadas, sempre vislumbrou a construção de um Centro Comunitário para crianças carentes, e como homenagem ao seu aniversário, a família organizará um banquete beneficente no Museu de Arte Contemporânea de Niterói para 420 convidados ilustes como forma de juntar fundos para a construção deste Centro, além da homenagem pelo seu…

Nadia Simão CRIANÇAS E ADULTOS EM DIFERENTES CONTEXTOS: A INFÂNCIA, A CULTURA CONTEMPORÂNEA E A EDUCAÇÃO. CAMOCIM – CE 2013 Introdução: O projeto "Crianças e adultos em diferentes contextos: a infância, a cultura contemporânea e a educação" se constitui como uma linha de pesquisa voltada para a educação infantil, direito da criança garantido pela Constituição de 1988. Tal projeto conta com o apoio do CNPQ. A fundamentação teórica do estudo compõe-se a partir dos seguintes…

CIÊNCIAS ROSEMEIRE MORENO LEAL DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Análise das produções contemporâneas. Marília 2014 ROSEMEIRE M.L DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Análise das produções contemporâneas Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso de pedagogia - UNESP. Marília 2014 SUMÁRIO 1 Tema 4 2 Delimitação do Tema 4 3 Título de Projeto 4 4 Problema da…

A CRIANÇA E SEU ESPAÇO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA IANISKI, Gicéli Maria – UNICENTRO giceli_ianiski@yahoo.com.br Área temática: Educação: Educação infantil. Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo: Este trabalho é resultado parcial da pesquisa intitulada “Considerações sobre a infância na sociedade contemporânea”, sendo um estudo de conclusão de curso. O objetivo deste trabalho foi analisar as concepções de infância na sociedade contemporânea na Europa, e…