Provas Operatorias Piaget

Skinner,J. Piaget, e em seguida apresentam os principais conceitos de de L. S. Vygotsky e H. Wallon e Gestalt. Ao se apresentar as teorias teremos visões diferentes para ser pensadas e repensadas, pois além dessas teorias terem contribuído no passado elas nos temos atuais também tem ajudado para identificar algumas fases. Sumário Introdução. Capitulo1..................................................................................................6 1.1 Jean…

manifestou sentimentos e um deles foi através do choro, aprendeu o alfabeto e algumas palavras eram associadas. Victor acabou fugindo, mas retornou logo, Dr. Jean por sua vez chegou a uma conclusão, que o garoto tem consciência do justo e do injusto, a prova de atenção e memória mas não vai desenvolver a fala apesar do processo, ele também aprendeu ser civilizado em viver na sociedade, percebeu que não conseguia mais viver sozinho e isolado na floresta. 4-…

O Desenvolvimento cognitivo a partir de quatro estádios, segundo Piaget Estádios de desenvolvimento cognitivo Estádio sensório - motor (0 - 2 anos)∗ ⎯ inteligência prática, baseada nas sensações e nos movimentos (o mundo que existe para o bebé é apenas aquele que ele vê, ouve ou sente e sobre o qual age); ⎯ antes dos 8 meses: é como se o mundo não fosse constituído por objectos, mas sim por uma sucessão de imagens, sem ligação entre si, em que as coisas deixam de existir quando deixam de ser

das observações mais surpreendentes de Piaget, em bebês, foi o fato de eles parecerem não captar certas propriedades básicas dos objetos que os adultos acreditam como certas. Você e eu sabemos que os objetos existem fora de nossas ações sobre eles. Por exemplo, meu computador existe independente de eu olhá-lo, e sei que ele continua em meu escritório, mesmo que eu esteja em outro lugar – uma compreensão que Piaget chamou de permanência do objeto. Piaget acreditava que os bebês, inicialmente,

precisem aprender cores ou diferenciar objetos colocados em pontos diversos do espaço. Nesse sentido, é importante se lembrar que os modernos construtivistas apoiam-se quase que exclusivamente nos experimentos com crianças pelo grande psicólogo Jean Piaget c. 1930. Porém, temos hoje bastante evidência de que os experimentos piagetianos associados ao senso numérico não foram bem elaborados ou interpretados. Com efeito, tanto pela reformulação dos experimentos piagetianos como com a…

Há de se considerar que embora, deveras questionada, a teoria de Jean Piaget rendeu contribuições significativas ao campo da educação (além de outras áreas), e é justamente sob tal relação que me debruço, a fim de discutir a perspectiva piagetiana e seus aspectos, de modo crítico e sugestivo. As questões que incitaram minha reflexão dizem respeito ao “olhar” de Piaget ante a linguagem e o pensamento, o juízo moral e afetividade, as implicações educacionais; e inerente a todas estas, a questão do

piagetiana, sua vertente teórica tem como base os pressupostos da teoria desenvolvimentista que segundo Piaget (1896-1980 apud Davis, 2010) o desenvolvimento cognitivo ocorre através de constantes desequilíbrios e equilibrações. O aparecimento de uma nova possibilidade orgânica no indivíduo ou a 3 mudança de alguma característica do meio ambiente, por mínima que seja, prova a ruptura do estado de repouso, da harmonia entre organismo e meio, causando um…

considerados os fatores emocionais, orgânicos, pedagógicos e cognitivos. A avaliação psicopedagógica desses aspectos pode ser realizada por meio de provas e testes, relacionados às seguintes áreas específicas: área afetiva social – provas projetivas; área corporal – provas psicomotoras; área pedagógica – provas específicas; área cognitiva – provas operatórias. Com os dados obtidos por meio desses testes e de outros instrumentos psicopedagógicos, pode-se elaborar o diagnóstico…

intelectual; • falta de atenção e concentração; • atividade muscular contínua (não terminam as tarefas iniciadas); • falta de coordenação geral e motora fina; • equilíbrio prejudicado, hiperatividade; • altos e baixos em provas psicométricas e idade mental baixa nas provas de desenho; • deficiência na formulação de conceitos e no processo da percepção: discriminação de tamanho, orientação espaço-temporal, discriminação da figura-fundo etc.; • alteração da palavra e da…

Educação e ensino 2. Conceito de Didática 3. Evolução histórica da Didática Capítulo 2 Didática e Psicologia 1. Contribuição das ciências do comportamento para a Pedagogia 2. O movimento da Escola Nova 3. Jean Piaget e a Psicologia Genética 4. Consequências pedagógicas da teoria de Piaget Capítulo 3 A interação professor-aluno 1. O valor pedagógico da relação professor-aluno 2. A importância do diálogo na relação pedagógica 3. Autoridade versus autoritarismo 4. A questão da…