Projetos Politicos Pedagógicos Para Creches E Pré Escolas

contextualização da matriz curricular do curso de Pedagogia. No regulamento de estágio orientado são determinadas as orientações em sala de aula com duração de 30 horas, atividades de visita e entrevista que foram realizadas: na Creche do CAEL nos dias 31/09 e 01/10 na Escola Especial Municipal Doutor Hélio Pellegrino nas salas de Ed. Infantil nos dias 19/10 e 20/10 com duração de 10 horas cada, o estágio de atividades de experiência docente em Educação Infantil com duração de 45 horas…

RELATÓRIO DE INVESTIGAÇÃO: REGIMENTO ESCOLAR E PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO INVESTIGAÇÃO Nome da instituição: Creche e Maternal Arco Iris Endereço: Rua Vereador José D´Lorenzo, 79 Bairro Copacabana Telefone: (35) 3371-3751 E-mail: - Órgão Mantedor: Particular Horário de Funcionamento: Manhã e Tarde Modalidade de Ensino: Maternal 4 meses a 3 Anos Total de Crianças atendidas: 24 Alunos Ambiente físico que a escola possui: Berçário, Colchonetes, Trocador, Armários para objetos

anos completos. 3- Segundo a Constituição Federal, Artigo 213, os recursos públicos são destinados às escolas públicas, podendo, também, ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas que: (A) Tenham explicitado, em seu Projeto Político-Pedagógico, atuação comunitária enunciando os avanços comunitários que poderão gerar. (B) Independentemente do Projeto Político-Pedagógico, comprovem atuação comunitária de modo a promover avanços comunitários. (C) Garantam, em…

Dúvidas mais Frequentes 1. O que é educação infantil? A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, é oferecida em creches e préescolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. 2. Quem

Diretora 4.3. Orientador Pedagógico 4.4. Atribuições do Orientador Pedagógico 4.5. Corpo Docente 4.6. Atribuições do Corpo Docente 4.7. Funcionários 4.8. Secretária 4.9. Serviço de Limpeza 5. Corpo Discente 5.1. Biblioteca Escolar 5.2. Organização curricular 5.3. Regime Escolar 5.4. Regime de Matrícula 5.5. Condições de Ingresso 5.6. Constituição das Turmas 5.7. Transferência 5.8. Metodologia de Ensino 5.9. Projeto Político Pedagógico …

produção Maria Ieda Costa Diniz Projeto gráfico André Said e Wilton Oliveira 2 • 5. Aos gestores municipais e aos conselheiros e técnicos educacionais dos municípios É com grande satisfação que entregamos o documento: “Integração das Instituições de Educação Infantil aos Sistemas de Ensino: um estudo de caso de cinco municípios que aceitaram desafios e realizaram conquistas”, com objetivo de subsidiar as secretarias e conselhos para que possam efetivar a integração das creches aos…

PROJETO APRENDER BRINCANDO O Projeto “Aprender Brincando” é uma proposta político-pedagógica para ser desenvolvida em 11 creches da Prefeitura Municipal de Ubatuba/SP. Para a sua elaboração, foram consideradas as informações coletadas em visita do ITEC, a nove creches em funcionamento do município de Ubatuba e a dois espaços que serão adaptados para funcionar as duas maiores creches municipais, assim como a legislação relacionada com Educação Infantil. Uma vez que a maioria das crianças das

INEP/MEC, em parceria com os governos estaduais (Secretarias Estaduais de Educação) e prefeituras municipais. As matrículas são levantadas pelo sistema EDUCACENSO (sistema on line, disponibilizado pela internet), que pede informações detalhadas sobre a escola, cada um de seus alunos e de seus professores, além das turmas onde eles estão. Essas informações devem ter como referência a última quarta-feira do mês de maio. Após o levantamento, os dados são processados em sistema informatizado…

do Espírito Santo. 2. ESTÁGIO SUPERVISONADO EDUCAÇÃO INFANTIL PARTE 1 2.1. A ESCOLA E SUA HISTÓRIA A princípio, a comunidade de Limeira era beneficiada com um prédio escolar onde apenas funcionavam as séries iniciais do Ensino Fundamental. Com o passar do tempo e o crescimento da população local apontou-se a necessidade de atender uma demanda de criança em idade pré –escolar.Desta forma ,outro prédio foi construído separadamente,devido ao espaço do primeiro…

trabalho pedagógico no espaço educativo 08 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 14 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 15 MOSTRA DE ESTÁGIO 16 REFERÊNCIAS 27 ANEXOS 17 ANEXOS A – ROTEIRO PARA OBSERVAÇAO DO ESPAÇO EDUCATIVO 28 ANEXOS B – PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO…