alimentação saudavel-projeto

PROJETO: “A importância da alimentação saudável e as consequências da má alimentação” PÚBLICO-ALVO • Alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA • Obesidade Infantil • Grande consumo de alimentos industrializados e/ou calóricos (Salgadinhos, frituras, refrigerantes, doces, condimentos, bolachas recheadas e etc.) • Necessidades nutricionais não atendidas • Sedentarismo • Riscos a saúde HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA O presente projeto será incorporado no planejamento anual para o 6º ano e o tema será tratado por todas as disciplinas pertinentes a série: • Português: O assunto será tratado através dos textos que serão construídos sobre o tema para as outras disciplinas. HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA • Educação Artística: Leitura e produção das histórias em quadrinhos e fotografia. • Inglês: Desenvolvimento do vocabulário, além de ajudar o aluno a identificar os alimentos que consome no dia a dia e ampliar o conhecimento sobre a língua. HISTÓRICO E JUSTIFICATIVA • Matemática: Aprendizado do cálculo do IMC, como conteúdo da série, servirá para que o aluno e suas famílias possam acompanhar as suas medidas - peso, altura e circunferência, relacionados também à faixa etária. Leitura de Gráficos. • História: O conhecimento do passado vai ajudar a entender as mudanças no modo de alimentação e suas consequências, mas, também será possível conhecer o que o ser humano aprendeu sobre os alimentos, seus valores…

|20 | |6.2 |MODALIDADE DA PESQUISA...................................................................... |20 | |6.3 |COLETA DE DADOS E SUJEITOS DA PESQUISA..................................... |21 | |6.4 |ANALISE DOS DADOS................................................................................. |21 | |7.…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS Núcleo EAD – UNIMES Virtual Curso Geografia Trabalho de Conclusão de Curso Projeto de Pesquisa 1º semestre de 2012 I. Introdução I.1. Tema A geopolítica mundial. I.2. Problema Até o final dos anos 80 existia a Ordem Bipolar, onde duas grandes potencias internacionais: de um lado os Estados Unidos da America e de outro a ex-urss (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas) controlava os interesses dos demais…

Corazza Nunes4 2 1 2 Universidade Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ alormoreira@uem.br Universidade Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ alveronezzi@yahoo.com.br 3 Universidade Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ odeniki@bol.com.br 4 Universidade Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ mjcnunes@uem.br Resumo Este trabalho tem como objetivo investigar a prática docente em relação ao tema biodiversidade e a interdisciplinaridade.…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS Ncleo EAD UNIMES Virtual Curso Geografia Trabalho de Concluso de Curso Projeto de Pesquisa 1 semestre de 2012 I. Introduo I.1. Tema A geopoltica mundial. I.2. Problema At o final dos anos 80 existia a Ordem Bipolar, onde duas grandes potencias internacionais de um lado os Estados Unidos da America e de outro a ex-urss (Unio das Repblicas Socialistas Soviticas) controlava os interesses dos demais pases. O final da bipolaridade com o…

Especialização Ensino de Geografia- PUCSP Analise de livro didático Geografias do mundo- Marcos Bernardino de Carvalho, Diamantino A. C. Pereira. Fluxos e redes (rede Salensiana)- Antonio Ap. Primo, Hugo L. M. Montenegro. Projeto Araribá- editora Moderna (organizador não citado) O ensino se caracteriza pelo processo de alfabetização, que serão absorvidos pelos alunos como ferramentas de comunicação e de entendimento do…

Especialização Ensino de Geografia- PUCSP Formação do Pensamento Geográfico Brasileiro Prof. Danilo Amorim de Souza Analise de livro didático Geografias do mundo- Marcos Bernardino de Carvalho, Diamantino A. C. Pereira. Fluxos e redes (rede Salensiana)- Antonio Ap. Primo, Hugo L. M. Montenegro. Projeto Araribá- editora Moderna (organizador não citado) Sheila de Oliveira Farias Magali Cristina Introdução O ensino se…

CONHECENDO OS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DE GOIÁS 1 Vanilton Camilo de Souza 2 , Dominga Correa Pedroso Moraes, Maria Eni Sousa Dias Freire e Loçandra Borges de Moraes 3 . Carlos Vinícius Castro de Almeida; Lorrane Gomes da Silva; Marcos Peter Lopes e Leonardo Thiago Takeda 4 . Vanessa Santos da Costa; Tânia Rocha dos Santos; Rosilene Ribeiro de Souza; Pablo Goyos Soares de Oliveira; Simone Pereira Marócolo, Ladiane Carvalho Sales e Ronaldo Júnior Silva 5 . Resumo Trata-se, esta pesquisa,…

FACULDADE IEDUCARE LIDUINA RIBEIRO DE SOUSA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NO DISTRITO DE MOITAS DO MUNICIPIO DE AMONTADA-CE AMONTADA-CE 2010 FIED - FACULDADE IEDUCARE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NO DISTRITO DE MOITASDO MUNICIPIO DE AMONTADA-CE Projeto de Pesquisa apresentado pela acadêmica Liduina Ribeiro de Sousa como parte das exigências para a obtenção do título de Especialista em…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE GEOGRAFIA PARAY-UNA: PROPOSTA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL JUIZ DE FORA-MG VICENTE LUIS KIRCHMAYER RIMULO Projeto de monografia apresentado à Consultoria de Trabalho de Conclusão de Curso de Geografia, como condição à realização do Trabalho monográfico. Habilitação: Bacharelado Orientadora: Profa. Dra. Valéria Trevizani Burla de Aguiar JUIZ DE FORA, 10 SEMESTRE DE 2007 SUMÁRIO…