biodiversidade

BIODIVERSIDADE NA REALIDADE ESCOLAR – INVESTIGAÇÃO
DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL
BIODIVERSITY IN THE SCHOOL REALITY - INQUIRY OF THE
TEACHING PRACTICAL IN BASIC EDUCATION
Ana Lúcia Olivo Rosas Moreira1,
Ana Lúcia Veronezzi , Eliete Odeniki Correia3 , Maria Júlia Corazza Nunes4
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Universidade Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ [e-mail]
Universidade Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ [e-mail]
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Universidade Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ [e-mail]
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Universidade Estadual de Maringá/ Departamento de Biologia/ [e-mail]

Resumo
Este trabalho tem como objetivo investigar a prática docente em relação ao tema biodiversidade e a interdisciplinaridade. A análise destaca as concepções, importância e discussões sobre biodiversidade no ambiente escolar, a experiência com projetos interdisciplinares de questões ambientais, metodologias e propostas de trabalho sobre o tema. Foram entrevistados 19 professores, correspondendo às disciplinas do ensino fundamental. Observou-se o conceito de Biodiversidade construído pelo significado da palavra e voltado para a preservação ambiental; que o trabalho interdisciplinar, ainda, não é uma prática freqüente na escola e que os professores destacam o desenvolvimento de projetos como uma metodologia eficiente para a prática docente interdisciplinar. Palavras-chave: Biodiversidade; formação continuada; interdisciplinaridade

Abstract:
This work has as objective to investigate the teaching practical relationated to the subject biodiversity and the interdisciplinarity. The analysis detaches the conceptions, importance and discussion about biodiversity in the school’s space, the experience with interdisciplinarians projects of ambient questions, methodologies and work proposals about the subject. 19 teachers had been interviewed, corresponding to disciplines of basic education. The Biodiversity’s concept