Projeto Sobre Cultura Afro Brasileiro

multiculturalismo na Escola Municipal Saber Conviver. Será apresentado um Projeto Pedagógico Curricular para implementar projetos e ações pedagógicas que valorizem toda a diversidade presente na escola, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso ÉRIKA CRISTINA DE OLIVEIRA DESIGUADADE,DIVERSIDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA: A QUESTÃO DOS AFROS-DESCENDENTES Ibaiti 2013 ÉRIKA CRISTINA DE OLIVEIRA DESIGUADADE,DIVERSIDADE E VIOLÊNCIA NA SOCIEDADE BRASILEIRA: A QUESTÃO DOS AFRO -DESCENDENTES Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Período de Desenvolvimento: Fevereiro a Dezembro de 2010 Proposta Pedagógica Justificativa: Em consonância com a lei n° 11645/08, que tornou obrigatório o ensino da “História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena” na rede de ensino, serão trabalhados os conteúdos referentes à África e à diversidade cultural nas turmas de 5ª a 8ª Séries do Ensino Fundamental e Ensino Médio. As discussões que serão…

está vinculado a interesses e a circunstâncias produzidas em determinado tempo e lugar.” (MORAES, 2007, p. 199) Isso quer dizer que o próprio homem tendo em vista seus interesses e de seu grupo criou esse conceito de raça para justificar a dominação sobre outros grupos humanos. O Brasil, como colônia de Portugal, também adotou o sistema escravista e a mão de obra escrava usada foi trazida pelos portugueses de suas colônias na África para trabalharem na produção do açúcar nos engenhos…

da arte. Arte plástica/visual. História daArte. (da Rupestre ao Renascimento) .Direito à arte.Ciclos de cultura popular de Pernambuco(Carnaval, São João e Natal) CONTEÚDOS CONCEITUAIS PARA O ANO LETIVO DE 2008 1- O que é Arte? 1.1- Conceito 1.2- A Arte no dia-a-dia das pessoas 1.3- Linguagens da Arte 1.4- Funções da Arte 2- Elementos constitutivos da linguagem visual/plástica 3- Cultura popular-Ciclo carnavalesco de Pernambuco 4- História da Arte 4.1- A Arte na Pré-História…

............................10. Introdução A escola municipal Saber Conviver possui um projeto Pedagógico Curricular que visa pelo respeito ás diversidades e ao multiculturalismo. Em breve irá realizar uma festa em Homenagem aos familiares de seus alunos, a equipe escolar precisa desenvolver um projeto com base na diversidade e o multiculturalismo, de acordo com a proposta curricular da escola. A equipe de professores entende que a…

alterou a Lei n.º 9.394 de 20 de dezembro de 1996, essa última das diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-brasileira : “... estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. Desta forma, busca cumprir o estabelecido na Constituição Federal nos seus Art. 5, I, Art. 210, Art. 206,I, § 1°do Art. 242, Art. 215 e Art. 216, bem…

Silva Farias SAMBA, MEMORIA E IDENTIDADE Roteiro para elaboração do Miniprojeto interdisciplinar: 1. CAPA  Título  Nome de todos os participantes da equipe.  Nome do(da) tutor(a)  Breve síntese/resumo sobre o Tema escolhido para o miniprojeto [este deve dizer o que a equipe de fato está propondo]. 2. DESCRIÇÃO  Participantes [explicar por que escolheram a faixa etária].  Cronograma de execução [quantas fases serão necessárias…

ROSÂNGELA GOMES MOREIRA O negro e o indío: a questão étnico cultural nas escolas Projeto de Pesquisa apresentada à Banca Examinadora do departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para obtenção de título de Licenciado em Pedagogia. ORIENTADOR: Dr. Alceu Zoia SINOP 2011 ROSÂNGELA GOMES MOREIRA O negro e o indío: a questão étnico cultural nas escolas Projeto de Pesquisa apresentada à Banca Examinadora do departamento de…

único orixá. A junção dos cultos é um fenômeno brasileiro em decorrência da importação de escravos onde, agrupados nas senzalas nomeavam um zelador de santo também conhecido como babalorixá no caso dos homens e iyalorixá no caso das mulheres. A religião tem, por base, a anima (alma) da Natureza, sendo, portanto, chamada de anímica. Os sacerdotes africanos que vieram para o Brasil como escravos, juntamente com seus orixás/nkisis/voduns, sua cultura, e seus idiomas, entre 1549 e 1888, é…