Projeto Sobre Afetividade

Porto Velho/RO 2015.1 CARINA RÉGIA RODRIGUES DE MATOS ABANDONO AFETIVO Projeto de Pesquisa para obtenção da avaliação semestral na disciplina de TCC l (projeto). Sob orientação da professora Sâmia. Porto Velho/RO 2015.1 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................

direção da escola deve passar a ser um trabalho de equipe, com ampla participação de todos os segmentos da unidade de ensino, e também da comunidade. Independentemente da terminologia usada, o que importa é a atuação do gestor. As atuais discussões sobre gestão escolar têm como dimensão e enfoque de atuação: a mobilização, a organização e a articulação das condições materiais e humanas para garantir o avanço dos processos sócio-educacionais, priorizando o conhecimento e as relações…

Avaliação. Com o avanço dos tempos a Avaliação foi modificando-se, mas como antigamente ela ainda é utilizada como fonte de decisões sobre o ato de castigar ou não alguém, por ter cometido o “erro”. A Avaliação ainda é uma “arma” nas mãos do educador para castigar, não fisicamente, mas moralmente os educando. Antigamente fazia-se com que as crianças se ajoelhassem sobre grãos de milho/pipoca, diante do quadro negro ou nos fundos da sala de aula. Atualmente os castigos não são mais…

PROBLEMATIZAÇÃO O seguinte projeto tem como finalidade abordar um tabu recente e desalienar o pensamento conservador de senso comum ,mostrar uma visão ampla,sobre aceitação do incomum, usando como alicerce a reorganização da legislação, tornando assim certamente considerável , a realização de adoções concretizadas por casais do mesmo sexo. No decorrer do projeto exploramos a …

ARGUMENTOS PÓS GRADUAÇÃO A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SALVADOR 2011 LUCILEIDE LEITE DA SILVA A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SALVADOR 2011 LUCILEIDE LEITE DA SILVA A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Cássio Eduardo Calixto RA: 7556598688 Nádia Aparecida Canuto RA: 7556598696 Leila Laís Tessaroto Bertolla RA: 7972720384 Gisele Tuzin RA: 7926602394 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação” ministrada pela Professora EAD Helenrose A. da S. Pedroso Coelho, sob orientação da

Brito, companheira fiel e amiga de todos os momentos, e simultaneamente a o Gabriel Mauricio presente de Deus para nós. AGRADECIMENTOS A Deus pela sua infinita e transcendente bondade para comigo, dando-me capacidade motora para refletir sobre o tema, A todas as pessoas que contribuíram para minha aprendizagem, direta ou indiretamente, a instituição, aos professores e tutores que tiveram paciência e muita responsabilidade com que me auxiliaram e respeitaram as características…

de orientação própria para o estudo entra no mérito do papel exercido pelo professor em sala de aula, cujo principal será criar e comunicar uma estrutura que facilite o aprendizado. Entende-se que numa relação professor/aluno em sala de aula, a afetividade não poderá ser eficaz se não houver de fato a competência da tarefa didática, por que então, a qualidade de ensino será prejudicada. Entretanto, dois aspectos referentes à educação devem ser abordados, são eles: necessidades…

apresenta discussões sobre a Emenda Constitucional nº 45/2004 (EC n° 45/2004) e seus efeitos no Direito de Família, focando a Súmula Vinculante instituída por essa Emenda em face da socioafetividade. Problematiza, também, a socioafetividade e suas peculiaridades, a fim de que se possa refletir o seu lugar na ciência do direito e como incidirão os reflexos dessa Emenda na sua evolução. Sumário: 1 Introdução; 2 Paternidade Socioafetiva; 2.1 Conceito de Afetividade; 2.2 Considerações sobre…

A transição da família como unidade econômica para uma compreensão solidária e afetiva, tendente a promover o desenvolvimento de seus membros, traz consigo a afirmação de um novo caráter, agora fundado na ética, na afetividade e na solidariedade. De acordo com esse pensameto, Gustavo Tepedino, advogado doutor em Direito Civil pela Universidade de Camerino (Itália), sintetiza essa nova visão do âmbito familiar ao firmar que: “As relações de família, formais ou informais, ontem como hoje, por