Projeto Pedagógico Para Deficientes

INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O DEFICIENTE VISUAL EM UMA ESCOLA DO DISTRITO FEDERAL: INCLUSÃO OU INTEGRAÇÃO? FABIANA DE FRANÇA MENDANHA ORIENTADORA: Dra. FATIMA ALI ABDALAH ABDEL CADER NASCIMENTO BRASÍLIA/2011 1 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS FABIANA DE FRANÇA MENDANHA O DEFICIENTE VISUAL NAS…

O pensamento pedagógico da escola nova 1 of 11 O pensamento pedagógico da escola nova 15,228 views PET-PEDAGOGIA2012 PET-PEDAGOGIA2012 (8 SlideShares) Follow 0 3 0 0 Published on 08 de outubro de 2012 0 Comentários 0 pessoas curtiram isso Estatísticas Notas Publicar Seja o primeiro a comentar Transcript 1. Capítulo 10 O PENSAMENTOPEDAGÓGICO DA ESCOLA NOVA 2. A Escola Nova representa o mais vigoroso movimento derenovação da educação depois da escola pública. A teoria daEscola Nova propunha que a

LIMA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA SALA DE AULA BELÉM – PA 2013 DIANE ROSA SANTOS JOHANN THOMAS SOARES DA CRUZ PALOMA SOBRAL DE LIMA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA SALA DE AULA BELÉM – PA 2013 DIANE ROSA SANTOS JOHANN THOMAS SOARES DA CRUZ PALOMA SOBRAL DE LIMA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA SALA DE AULA

Integrado – 2013 – 2º ano do Ensino Médio – Curso Normal Projeto de pesquisa Título Deficiência física Integrantes do grupo Nomes E-mails Tema Caracterização da deficiência física e das estratégias de suporte pedagógico e de acessibilidadepara os estudantes diagnosticados com esta deficiência. Justificativa A relevância deste projeto insere-se na importância de compreender o que é deficiência física, quais as estratégias de suporte pedagógico e de acessibilidade que podem ser utilizadas…

Projeto para Bolsa De Iniciação Científica Contribuição da Tecnologia da Informação na redução da evasão escolar de crianças deficiente física e/ou intelectual. Aluno: Marco Antonio Milleo de Oliveira Junior Orientador: Profa. Dra. Angela Maria Pizzo 1 – Resumo Segundo o Sistema Estadual de Analise de Dados (SEAD) [1] do estado de São Paulo em 2010, o índice de evasão do ensino médio da rede publica atingiu 5,56%. Ainda, não tendo dados nas literaturas cientificas o quanto a evasão…

|PROJETOS DE PESQUISA | |Elaboração de conceitos geográficos em estudantes com deficiência visual com o apoio da cartografia tátil | |

O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA DEFICIENTES VISUAIS Dr. JOSÉ PEREIRA DE MELO Departamento de Educação Física – UFRN – Natal-RN Grupo de Estudo Corpo e Cultura de Movimento E-mail: melo@digi.com.br RESUMO Refletir sobre o ensino da educação física com pessoas portadoras de deficiências visuais foi o principal objetivo do presente estudo, tendo-se como ponto inicial o diagnóstico do trabalho desenvolvido no Instituto de Educação e Reeducação de Cegos (IERC) do Rio Grande do…

da autonomia, do relacionamento interpessoal e da participação social. Artigo 2º Princípios orientadores • Estabelece que as escolas ou os agrupamentos de escolas, os estabelecimentos de ensino particular com paralelismo pedagógico, as escolas profissionais, direta ou indiretamente financiadas pelo Ministério de Educação, não podem rejeitar a matrícula ou a inscrição de qualquer criança ou jovem com base na incapacidade ou nas necessidades educativas especiais…

olhar sobre a prática na Educação Projeto de Pesquisa apresentado por Flávia Vianna Martins Moura à Pós-Graduação da Universidade Veiga de Almeida, como um dos requisitos para a obtenção do título de especialista em Gestão Pedagógica: Supervisão e Orientação Escolar Orientadora: Profª Me. Diana Bandeira Rio de Janeiro 2012 EXCLUSÃO x INCLUSÃO Um olhar sobre a prática na Educação Projeto de Pesquisa apresentado por Flávia Vianna…

ADEQUAÇÕES CURRICULARES. Thais Mayara Silva Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir sobre a adequação do currículo, que vem para subsidiar a prática docente e alterar a definição dos objetivos e a organização de todo o trabalho pedagógico. Neste sentido apresenta-se também uma breve história da educação inclusiva no contexto escolar e o que pode vir a ser inclusão. Portanto, este trabalho pode vir a ser um grande recurso teórico para professores da educação especial.…