Projeto Pedagogico Trigonometria

HISTÓRICO 11 2.2 LOCALIZAÇÃO 11 2.3 ENTIDADE MANTENEDORA 11 2.4 RECURSOS HUMANOS 11 2.4.1 Corpo discente 12 2.4.2 Corpo docente 12 2.4.3 Corpo administrativo 12 2.4.4 Corpo pedagógico 12 2.5 ESTRUTURA FÍSICA 13 2.6 CURSOS OFERECIDOS E TURNOS DE FUNCIONAMENTO 15 2.7 ÍNDICES DE APROVAÇÃO E REPROVAÇÃO 16 2.8 PROJETOS DESENVOLVIDOS E PARCERIAS 16 2.9 PLANEJAMETO DOS PROFESSORES 16 2.10 CARACTERIZAÇÃO DO PROFESSOR 16 3 Ação Pedagógica do Professor e dos Alunos 18 3.1 CONTEÚDO…

Anexo 4- Ficha de Avaliação do Estágio Anexo 5 - Ficha de Auto- Avaliação do Estágio Anexo 6- Ficha de Controle de Atividades e Avaliação para o Tutor Presencial Anexo 7- Entrevista com O (A) Diretor (A) Anexo 8- Entrevista com O Coordenador (A) Pedagógico (A) Anexo9- Duas Entrevista com O (A) Professor (A) 04 05 06 09 10 11 Apresentação Este relatório tem como finalidade descrever o estágio II – Tema: “Gestão Escolar e Docência da Educação Infantil”, do curso de Pedagogia, da…

finalidade possa ser definida como facilitador de apreensão da realidade relativa a um determinado fenômeno. Assim, por exemplo, um martelo não é uma ferramenta pedagógica, pois esta não é sua finalidade original. Contudo, sua "transformação" para fins pedagógicos depende apenas da intenção de quem o manipula para ensinar, por exemplo, os conceitos de força e alavanca tratados em Física (DUBET, 2003, p.2). A despeito do fato de que qualquer objeto possa ser transformado em ferramenta…

ao fundo. 2.2 Quadro de Funcionários A escola possui um zelador, duas cozinheiras e duas auxiliares de serviços de limpeza. 2.3 Quadro de professores A escola possui 10 (dez) professores efetivos, sendo dois deles destinados ao apoio pedagógico, e o restante destinados às seguintes áreas: Botânica, Zoologia, Genética eCitologia, Ecologia, Linguagens, Matemática, Física e Química. 3 Grade Curricular A grade curricular possui ligações entre todas as…

históricas No final do século 18 havia no Brasil dois tipos de ensino, o ensino clássico-literário, ministrado nas escolas religiosas e o ensino nas escolas militares, onde o conhecimento era específico e as aulas de Geometria, Álgebra, Aritmética, Trigonometria e outras estruturavam os cursos para a formação de artilheiros, engenheiros, mão-deobra especializada. Em 1845, Cristiano Benedito Ottoni publicou seu trabalho denominado Juízo Crítico sobre o Compêndio de Geometria que…

etnomatemática do comércio. Um importante componente da etnomatemática é possibilitar uma visão crítica da realidade, utilizando instrumentos de natureza matemática. Analise comparativa de preços, de contas, de orçamento, proporcionam excelente material pedagógico. (D' AMBROSIO, 2001, p. 23) A Matemática é, sem dúvida, a ciência que melhor permite analisar o trabalho da mente e desenvolver um raciocínio aplicável ao estudo de qualquer assunto ou temática. Contudo, talvez porque foram…

9 AS FUNÇÕES, AS FUNÇÕES E AS FUNÇÕES. 9 TRIGONOMETRIA 10 DIVISÃO EUCLIDIANA

5/2011: Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Parâmetros Curriculares e Diretrizes Curriculares Nacionais. Função social da escola. Escola e Família. História do pensamento pedagógico brasileiro: teoria da educação, diferentes correntes do pensamento pedagógico brasileiro. Projeto político pedagógico. A didática e o processo de ensino e aprendizagem: organização do processo didático: planejamento, estratégias e metodologias, avaliação; a sala de aula como espaço de…

de educador nas escolas de Ensino Médio; desenvolver competências para formação da pessoa humana tais como: saber identificar, avaliar e valorizar suas possibilidades, seus direitos, seus limites e suas necessidades; saber elaborar e conduzir projetos, desenvolver estratégias individualmente ou em grupo; saber analisar situações; saber cooperar, agir em sinergia, participar de uma atividade coletiva e partilhar liderança; saber gerenciar e superar conflitos; saber conviver com…

concepção estabeleceu para a disciplina de Matemática uma base racional que perdurou até o século XVII d.C. Nesse período, aconteceu a sistematização das matemáticas estáticas, ou seja, desenvolveram-se a aritmética, a geometria, a álgebra e a trigonometria (RIBNIKOV 1987). As primeiras propostas de ensino de Matemática baseadas em práticas pedagógicas ocorreram no século V a.C. com os sofistas, considerados profissionais 4 do ensino. O objetivo desse grupo era formar o homem…