Projeto Pedagogico Trigonometria

atividades curriculares complementares ........................................... 49 Anexo 6 - Regulamento do Colegiado do Curso .......... 51 Anexo 7 - Regimento do Núcleo Docente Estruturante (NDE) ...................................... 53 Anexo 8 - Projeto de autoavaliação .............................. 54 3 1) Dados gerais Denominação Matemática Nível Graduação Habilitação Licenciatura plena Modalidade Presencial Titulação conferida Licenciado em Matemática Área de conhecimento…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ UNED PARANAGUÁ Ensino Médio integrado - PROEJA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM ELETROMECÂNICA ENSINO MÉDIO INTEGRADO - PROEJA 2009 SUMÁRIO 1. 2. 3. 4. 5. JUSTIFICATICA ...................................................................................... 3 OBJETIVO ............................................................................................. 3 REQUISITOS DE ACESSO ........................................................

relacionadas à História da Matemática e ao seu uso como um instrumento pedagógico, além de estudos sobre Etnomatemática e a Formação de Professores. 5) Quantas dissertações e teses já foram apresentadas? Quantas estão em desenvolvimento? Desde o início em que a linha de pesquisa Educação Matemática foi criada no PPGEd, em 1995 e no PPGCNM da UFRN, em 2002, já foram concluídas 30 dissertações e 12 teses. 6) Quais os projetos que atualmente estão em andamento na base de pesquisa?…

realizado no início de cada ano letivo, com um encontro geral por turno, para definições de atribuições do plano global na íntegra e, bimestralmente, são realizados encontros com o objetivo de discutir diversos assuntos, como: temas para execução de projetos, verificação dos diários de classe, análise das dificuldades encontradas no dia-a-dia e orientação das atividades relativas às comemorações cívico-sociais, integrando as de estudos. A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio…

particulares o percentual sobe para 86,9%. Esbarramos em vários fatores contribuintes para a não adesão por parte do Ministério da Educação para inserir de vez a informática como ferramenta obrigatória no currículo escolar que nada mais é que um projeto que estabelece um elo entre os princípios e a prática, incluindo tanto a matéria a ser ministrada quanto as características da região. Torna-se, assim, um roteiro para orientação do professor. O mais latente seria o investimento…

de algumas mesas para os mesmos lancharem. Projetos: No período em que estagiei na escola o projeto que estava sendo desenvolvido era o “Ensino Médio em Ação”. Os alunos que participam desse projeto tem a oportunidade de frequentar aula de matemática no turno oposto. O mesmo funciona como um reforço escolar para os alunos, especificamente na disciplina de matemática. Proposta Política Pedagógica: A escola dispõem de um Projeto Politico Pedagógico, que foi elaborado em 2006 com…

no início de cada ano letivo, com um encontro geral por turno, para definições de atribuições do plano global na íntegra e, bimestralmente, são realizados encontros com o objetivo de discutir diversos assuntos, como: temas para execução de projetos, verificação dos diários de classe, análise das dificuldades encontradas no dia-a-dia e orientação das atividades relativas às comemorações cívico-sociais, integrando asde estudos. AEscola Estadual de Ensino Fundamental e MédioPlínio Lemos

JUNHO DE 2014 A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Projeto de pesquisa para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito, para a conclusão do Curso de Licenciatura em Matemática na Faculdade de Machadinho do Oeste – RO – FAMAC, na disciplina de Estágio Supervisionado II, Sob a

desenvolve projetos de atendimento à comunidade carente em uma região periférica da capital do Estado. A ONG Esperança, como é conhecida na comunidade, desenvolve projetos com o objetivo de garantir um espaço seguro para a prática de esportes e atividades lúdicas, reforço escolar, oficinas de artesanato, música e cursos profissionalizantes no contraturno do período escolar. Os recursos financeiros que garantem a manutenção da infraestrutura, mobiliário e recursos…

crenças docentes explicitadas nesse contexto, a linha adotada nesta pesquisa para a interpretação de crenças educacionais foi constituída por um método indireto, orientado à interação do professor com o livro didático no ensino de logaritmos e trigonometria. O conceito de crenças foi fundamentado no campo da Educação Matemática, com base nos estudos de Alba Gonzalez Thompson. Já os pressupostos teóricos de Mathew Willian Brown forneceram os aportes para a interpretação da relação entre…