Projeto Pedagogico Midias

Pedagogia: Projeto Multidisciplinar lll Itaquirai-MS 04 \06\2014 Sumario Introdução.................................................................................................................................01 Resenha dos textos lidos, ressaltando os pontos mais relevantes da leitura.............................02 Quais problemáticas que mais mobilizaram.............................................................................04 Exempo resumido da matriz de um projeto…

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO EDVANISE SOUZA BARBOSA CORDEIRO CAMINHOS E DESCAMINHOS CONSTRUÍDOS PELO USO DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Vitória da Conquista/BA 2012.2 CAMINHOS E DESCAMINHOS CONSTRUÍDOS PELO USO DAS MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Artigo apresentado à UESB – Universidade do Estado da Bahia para fins avaliativos, como requisito básico para conclusão do curso de Especialização em Mídias e Educação – Turma 3. Orientador:…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO N. 4.337, DE 24 DE OUTUBRO DE 2012 Aprova o Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Produção Multimídia. O VICE-REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, no uso das atribuições que lhe conferem o Estatuto e o Regimento Geral, e em cumprimento à decisão da Colenda Câmara de Ensino de Graduação e do Egrégio Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão, em sessão…

Oliveira Carrijo1 Kárita Consuelo Assis Pinheiro do Amaral2 Resumo A educação na atualidade necessita de meios mais práticos e rápidos que promovam a sua propagação e divulgação. Devido a essa necessidade utiliza a Educomunicação como meio pedagógico de acesso ao discente através das TIC’s – Tecnologias da Comunicação e Informação. O presente artigo visa oferecer informações sobre a mediação pedagógica através da Educação à Distância – EaD - aos discentes do ensino Superior de…

Atividade 11: ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA Caros/as estudantes, Esta atividade proporcionará a possibilidade de construção de uma escola que tenha todas as condições necessárias ao desenvolvimento de uma educação de qualidade social. Desta forma, após a leitura da unidade 5 do livro-texto além dos conhecimentos construídos ao longo dessa disciplina, elaborem em equipe (máximo de seis componentes), um projeto contendo um modelo de uma escola inclusiva. Essa escola…

Educação, 2007. Monografia - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação Central de Educação à Distância - PUC-RJ. Inclui referências bibliográficas. Palavras-chave: Computador, Autonomia, Tecnologias da Informação e Comunicação, Projetos 4 Dedicamos aos nossos filhos e cônjuges. 5 Agradecimentos A Deus em primeiro lugar, pois a todo instante esteve nos amparando nos momentos de dúvida, com certeza foi nosso sustento. Aos nossos queridos…

culturalmente e transformada economicamente, a partir das mídias. Desta forma, livros, jornais, televisão, cinema, computadores e entre outros meios, surgiram como formas diferentes de circulação, armazenamento e tratamento da informação no mundo, tendo cada uma individualmente ou mescladas, sua arte e técnicas próprias para a apresentação e representação da realidade. Com o advento e evolução da informática, ocorreu uma integração das diferentes mídias, que alia os recursos de vídeo,…

Silva Função (na escola): Professor Nome da Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental Maria Medianeira Local: Sapucaia do Sul Data: 21 de Setembro de 2013. 1. Projetos/Programas implantados na Escola: RIVED TVESCOLA X PROINFO RADIO ESCOLA MÍDIA ESCOLA SIGETEC SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO (ESTADO, MUNICÍPIO) Quais: ESPECÍFICOS DA ESCOLA Quais:…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ UFC VIRTUAL CURSO DE MÍDIAS AVANÇADO SUELYNE RIOS DE LIMA TAVARES PROJETOS DE TRABALHO: UMA PRÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES MEDIADOS PELOS RECURSOS MIDIÁTICOS CEARÁ 2009 SUELYNE RIOS DE LIMA TAVARES PROJETOS DE TRABALHO: UMA PRÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES MEDIADOS PELOS RECURSOS MIDIÁTICOS Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Coordenação do Curso de Mídias Avançado, da Universidade Federal do Ceará como…

necessitamos dela todo o momento, sejam informações, lazer, comunicação. Na escola esse novo processo não foi diferente. As tecnologias invadiram o espaço escolar e com ela novas experiências e vivencias. O gestor escolar deve mostrar para a escola que as mídias existentes são muito mais que apenas mexer em um computador, ou assistir apenas a um programa e demais opções, é fazer com que os educandos saibam selecionar ou decidir o que a o que vão fazer com tais informações, tendo assim…