Projeto Integrador I E Projeto Integrador Ii Pedagogia Un

apresentação de trabalhos acadêmicos. Unidade Temática 5: Produção e Documentação Científica Os trabalhos científicos: tipos de documentos científicos e suas características; Estruturação do Trabalho Acadêmico I: Introdução ao Projeto de Pesquisa; Estruturação do Trabalho Acadêmico II: Etapas do projeto de Pesquisa. Unidade Temática 6 - Sistemática e Padronização de citações e referências Normatização e Padronização das Citações e Chamadas de Citações; Normatização e Padronização do…

.....................................09 CAPÍTULO I A CULTURA ORGANIZACIONAL EXPRESSA EM IMAGENS 1.1 A Cultura local: ninho de novos significados .............................................20 1.2 Cultura organizacional: produção e reprodução na organização escolar .28 1.3 Uso de metáforas na compreensão da organização escolar......................38 1.4 As imagens organizacionais da escola e as políticas públicas ..................47 CAPÍTULO II AS IMAGENS ORGANIZACIONAIS APLICADAS À…

(UFMT-MT) • Valdo Barcelos (UFSM-RS) Fotos: Mário Friedlander (Parque Nacional da Chapada dos Guimarães - capa, contracapa e páginas 3, 6 e 9) Bené Fonteles (Projeto de arte e educação ambiental “Caminho das Águas” - Rio São Francisco - 1999/2000) Bené Fonteles/Licurgo S. Botelho Editoração eletrônica: Sapiens Comunicação Projeto gráfico: Os artigos aqui publicados refletem a posição de seus autores e são de sua inteira responsabilidade. Agradecemos as instituições, empresas…

presentes na própria Revolução de 1930, devido à influências das Forças Armadas e da Igreja Católica, que concorreram, entre outros fatores, para tornar viável este movimento na medida em que viam nele uma oportunidade de colocarem em prática os seus projetos de “educação do povo”.(Hilsdorf, 2005, p. 91-92) A Constituição de 1891, na Primeira República, instaura o governo representativo, federal e presidencial. O federalismo dá autonomia aos estados, privilegiando os estados…

presentes na própria Revolução de 1930, devido à influências das Forças Armadas e da Igreja Católica, que concorreram, entre outros fatores, para tornar viável este movimento na medida em que viam nele uma oportunidade de colocarem em prática os seus projetos de “educação do povo”.(Hilsdorf, 2005, p. 91-92) A Constituição de 1891, na Primeira República, instaura o governo representativo, federal e presidencial. O federalismo dá autonomia aos estados, privilegiando os estados…

AMAZÔNIA 200l SABERES E PRÁTICAS SOBRE O MEIO AMBIENTE ENTRE PROFESSSORES DAS SÉRIES INICIAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL: Reflexões para o Desenvolvimento de uma Consciência Ambiental Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA, como requisito para obtenção do grau de Administração Escolar, orientado pela professora Dra. Elizabeth Teixeira. BELÉM - PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA – UNAMA 2001…

orientação histórico-cultural, sendo que a investigação sustentou-se em material documental e pesquisa de campo. Foram efetivados três estudos exploratórios que abrangeram Relatórios/Artigos de Estágio da disciplina Estágio Supervisionado II da Habilitação Pedagogia Educação Infantil da UFSC, o documento Pesquisa DEI 003/2005 desenvolvida pela SME/DEI de Florianópolis e dissertações realizadas no âmbito do NUPEIN da UFSC; análise documental, envolvendo os documentos nacionais e…

orientação histórico-cultural, sendo que a investigação sustentou-se em material documental e pesquisa de campo. Foram efetivados três estudos exploratórios que abrangeram Relatórios/Artigos de Estágio da disciplina Estágio Supervisionado II da Habilitação Pedagogia Educação Infantil da UFSC, o documento Pesquisa DEI 003/2005 desenvolvida pela SME/DEI de Florianópolis e dissertações realizadas no âmbito do NUPEIN da UFSC; análise documental, envolvendo os documentos nacionais e…

Universidade de São Paulo, Coordenador – EESC do Projeto Siades – Sistema de Informações Ambientais para o Desenvolvimento Sustentável. Endereço: Av. Trabalhador Saocarlense 400, Centro, CEP 13566 590, São Carlos, SP, Brasil. E-mail: tmalheiros@usp.br Arlindo Phlippi Jr. Engenheiro civil, sanitarista e em segurança do trabalho, Professor do Departamento de Saúde Ambiental da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo. Coordenador – FSP do Projeto Siades. Endereço: Av. Dr…

PRES I DE NT E DA RE PÚBL IC A Lu i z I n ác i o Lu l a d a S il v a M INIST R O DA E DUC AÇ ÃO F er n an d o H ad d ad G OV ER NADO R DO E ST ADO DO PI AUÍ J os é W el li ng t on B arr os o d e Ar aú j o Di as REIT O R DA UNIVER SI DADE FE DER AL DO PI AUÍ Lu i z d e S ous a S ant os J ún i or SECRET ÁR I O DE E DUC AÇ ÃO A DI ST ÂNCI A DO M EC C ar l os Ed u ar d o B i els c h ows k y CO OR DE NADO R G ER AL DA UNI VER SI DADE ABERT A DO BR ASIL C els o J os é d a C os t a DIRET OR G ER AL DO