Projeto De Pesquisa Sobre Preconceito No Espaço Escolar D

responsabilidades para com esse mundo, não se pode improvisar nas ações que nortearão todo esse processo. É imperativo, portanto, que todas as ações sejam planejada de forma conjunta e articulada, no sentido de minimizar as dificuldades apontadas no ambiente escolar e no processo de aprendizagem dos educandos, possibilitando que a escola cumpra sua missão diante das exigências e complexidades da atual sociedade. O termo BULLYING compreende todas as formas de maneiras agressivas,…

em trabalhar com a questão racial, o preconceito e a discriminação. Contribuindo dessa forma para a construção da cidadania na sociedade escolar pluriétnica e pluricultural. Sabe-se que estes atos existem e que são proibidos por lei, isto se declarado e comprovado. É de suma importância que a criança no processo de ensino-aprendizagem aprenda os valores básicos para uma convivência harmônica com seus colegas, ainda que estes sejam “diferentes”. O preconceito é apresentado desde…

PROJETO 1ª FEIRA DE CIÊNCIAS E.E.E.F.M. ANGELINA DOS ANJOS Avenida Santa Cruz, 1541, Setor 03 Costa Marques-RO AUTORA PROFESSORA Éuli Rodrigues Said Hortiz Nunes Data de conclusão do projeto: 30/09/2011 E.E.E.F.M. ANGELINA DOS ANJOS PROINCE PROJETO INTERDISCIPLINAR 1ª FEIRA DE CIÊNCIAS Projeto de Pesquisa interdisciplinar …

SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 4 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 5 2.1 METODOLOGIA 5 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 7 ANEXOS 8 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA A área de concentração é

A presente pesquisa abordará um tema que tem sido amplamente discutido no âmbito escolar da sociedade. Esta expressão de origem inglesa é caracterizada por agressões repetitivas contra uma determinada pessoa. As agressões podem ser verbais, físicas, morais ou psicológicas e na maioria das vezes ocorrem sem motivo evidente. Nesse sentido, discutiremos como o fenômeno influencia no comportamento e na aprendizagem dos alunos, do Ensino Fundamental. A metodologia utilizada nesta pesquisa foi…

O Colégio atende aos dispositivos contidos no Regimento Escolar, funciona nos três turnos, matutino, vespertino e noturno, distribuídos assim em 23 turmas, oferecendo Educação Básica, atendendo alunos a partir de 10 anos de idade de ambos os sexos tendo um total de 824 alunos matriculados, sendo que a faixa etária média predominante é de 15 anos, sendo que há mais indivíduos do sexo feminino do que o masculino. A maioria dos estudantes pertence à classe média e são egressos de…

das aulas, e realizamos pesquisas na internet. O foco foi o de como a escola deve procurar organizar seus projetos políticos pedagógicos de maneira a abordar o multiculturalismo. A escola não é mais a mesma, aquele espaço homogeneizado, em que se via e/ou atendia apenas crianças tidas como normais. Com o crescimento da diversidade, cada vez mais se vê surgir na sociedade uma nova escola, mais aberta, diversa e integral, tornando o espaço escolar mais colorido e…

Diversidade INTRODUÇÂO: Este trabalho teve o objetivo de orientar, analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturaiseavaliaras implicações praticadas multiculturalismo na construção do projeto pedagógico curricular das escolas. Passo 1: Tabela de Documentos Legais Passo 2: Descrição dos desenhos Passo 3: Analise Critica de Vídeo: Dia dosPais Passo 4: Desenvolvimento do Texto Conclusão Bibliografia

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO Programa de Pós-Graduação DO SILÊNCIO DO LAR AO SILÊNCIO ESCOLAR: Racismo, preconceito e discriminação na educação infantil Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como requisito parcial para a obtenção do grau de mestra em Educação. Candidata: Eliane dos Santos Cavalleiro Orientadora: Profª. Drª. Jerusa Vieira Gomes São Paulo 1998 2 Dedico este trabalho à memória de minha avó…

de erupção não podendo mais ser evitado ou negligenciado. Segundo JUNQUEIRA (2009), homofobia é um conjunto de emoções negativas (tais como aversão, desprezo, ódio, desconfiança, desconforto ou medo), que costuma produzir ou vincular-se a preconceitos e mecanismos de discriminação e violência contra pessoas, homossexuais, bissexuais e transgêneros e, mais genericamente, contra pessoas cuja expressão de gênero não se enquadra nos modelos hegemônicos de masculinidade e feminilidade.…