DESAFIO PROFISSIONAL 1

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIDADE GUARULHOS/SP

CURSO DE PEDAGOGIA 1ºB

DESAFIO PROFISSIONAL

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Alecsandra Dias RA: 2816698864
Débora Couto Soares Nascimento RA: 2856118448 Maria José Lira Dominicali RA: 2873907273 Rosaria do Nascimento Ribeiro RA: 2807858653

COMEMORAÇÃO DIA DOS PAIS

Guarulhos, 31 de Março de 2015. INTRODUÇÃO

Para realização deste trabalho usamos como base o conteúdo das aulas, e realizamos pesquisas na internet. O foco foi o de como a escola deve procurar organizar seus projetos políticos pedagógicos de maneira a abordar o multiculturalismo.
A escola não é mais a mesma, aquele espaço homogeneizado, em que se via e/ou atendia apenas crianças tidas como normais. Com o crescimento da diversidade, cada vez mais se vê surgir na sociedade uma nova escola, mais aberta, diversa e integral, tornando o espaço escolar mais colorido e rico em aprendizagem. Assim, as reflexões a respeito de como fugir e/ou contribuir para uma prática não preconceituosa, que costuma fazer parte dos espaços educacionais, constitui imperativo no presente, tanto para profissionais ligados a educação como à agentes de pesquisas de cunho teóricas sobre esse setor da educação. Deste modo, o presente trabalho aborda o tema da diversidade inclusão escolar, assim como as questões ligadas ao currículo e formação de professores para o exercício dessa prática inclusiva e aberta a diversidade. Temas bastante relevantes na atualidade, já que o tempo presente reclama pela construção cada vez mais de escolas inclusivas e abertas a diversidade.
O conteúdo está dividido em 3 tópicos:
1º Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e