Desafio Profissional 1

POLO DE MOGI DAS CRUZES

PEDAGOGIA

ALESSANDRA DANTAS DA SILVA
RA-2865937942

DESAFIO PROFISSIONAL:
DISCIPLINAS NORTEADORAS: (Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade)

LOCAL (MOGI DAS CRUZES)
2015

INTRODUÇÃO:
O presente trabalho tem como finalidade apresentar o Desafio Profissional realizado acerca de todo processo de elaboração de um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas.
O Desafio Profissional teve por objetivo a análise da legislação que ampara o respeito ás diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do Multiculturalismo na Construção do Projeto Pedagógico Curricular das Escolas.
Sendo assim, foram realizadas levantamentos dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico – Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro – Brasileira e Africana, e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Baseado nesses aspectos defina-se diversidade e ao multiculturalismo, levando em conta a pluralidade cultural no âmbito da educação implica pensar formas de reconhecer valorizar e incorporar as identidades plurais em políticas e práticas curriculares. Significa, ainda, refletir sobre o mecanismo discriminatórios que tanto negam voz a diferentes identidades culturais, silenciando manifestações e conflitos culturais, bem como buscando homogeneíza – las numa perspectiva monocultural.

DESENVOLVIMENTO:

Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
Esta lei assegura na Educação Básica o Exercício da Cidadania respeitando em cada sistema de ensino, estabelecimento