Projeto De Pesquisa Sobre O Bullying Nas Escolas

Introdução Bullying é um termo de origem inglesa utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um quidam (bully) ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro quidam (ou grupo de indivíduos) incapazes de se proteger. A palavra "Bully" significa "valentão", o responsável das agressões. A vítima, ou mira, é a que sofre os efeitos delas. O bullying, de fato, sempre existiu. O que ocorre é que, com a influência da

próximo Aluno Professora Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART 0080) – Psicologia Geral e do Desenvolvimento dd/mm/AA RESUMO Descrito como formas típicas de violências, inclusive físicas, o bullying, utilizado especificamente no contexto escolar, sempre existiu entre nós, mas só hoje é amplamente discutido na mídia e vem despertando interesse pela proporção da agressividade atingida. Este fato social é visto como forma típica…

Mackenzie. O bullying escolar no Brasil: uma revisão de artigos científicos Lisiane Machado de Oliveira-Menegotto1 Audri Inês Pasini Gabriel Levandowski Universidade Feevale, Novo Hamburgo – RS – Brasil Resumo: Bullying é um fenômeno que sugere atos de violência física ou verbal, que ocorrem de forma repetitiva e intencional contra um ou mais vítimas. O fenômeno começou a ser estudado na Suécia, na década de 1970. Este estudo buscou investigar os artigos científicos sobre…

1 TEMA Bullying na escola. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Reconhecer e estudar o fenômeno causador de transtornos psicológicos no processo de ensino aprendizado, focado nos alunos que cursam o segundo período de Educação Infantil em uma escola municipal, da cidade de Ariquemes/ RO. 3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Qual é a origem e conseqüência dos transtornos psicológicos dos alunos vítimas do bullying e, porque é importante conhecer e estudar os fenômenos causadores deste mal durante o…

Disciplina: Projeto Multidisciplinar III. Tutor presencial: Edecelma Borges. Tutor à distância: . Professor EAD: Maria Clotilde Bastos. Alunas: CERES/GO 2013 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos um assunto de extrema polêmica, o bullying, principalmente nas escolas a onde apresentaremos algumas formas dentro de sala de conscientizar os alunos ou ate mesmo todas faixas…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................13 …

resolvemos falar sobre um dos temas atuais e que fazem parte do nosso cotidiano resolvemos falar sobre o bulling essa forma de humilhaçao que esta tomando proporçoes inesperadas e estao fazendo com que o entendimento sobre esse assunto seja necessario o bullying geralmente é feito contra alguém que muitas vezes não consegue se defender e não entende os motivos daquela agressão gratuita. A vítima geralmente teme os agressores, por serem violentos e opressores. O…

oriundas dessas brincadeiras, seja elas no âmbito afetivo ou na aprendizagem, esta criança se torna mais uma vítima do bullying. O bullying é considerado toda forma de agressão, seja ela física ou verbal, sem um motivo aparente, causando em suas vítimas consequências que vão desde o âmbito emocional até consequências na aprendizagem. A conduta agressiva de alguns alunos sobre seus colegas, sob a omissão dos responsáveis pelo estabelecimento de ensino onde estão matriculados, gera muitas vezes

PSICOLOGIA, SAÚDE & DOENÇAS, 2006, 7 (1), 95-107 GESTÃO DO BULLYING E DA INDISCIPLINA E QUALIDADE DO BEM-ESTAR PSICOSSOCIAL DE DOCENTES E DISCENTES DO BRASIL (RONDÔNIA) Rede Pública de Ensino, Porto Velho, Rondônia, Brasil Suely Mascarenhas* RESUMO: Neste artigo, são apresentados resultados de uma investigação-ação que demonstram a necessidade da gestão institucional do fenômeno do bullying e da indisciplina como elemento preventivo para a saúde emocional e o bem-estar de…

UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) Instituto de Ciências Humanas (ICH) Curso: Psicologia Campus: Rangel UM ESTUDO SOBRE BULLYING ENTRE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL Santos 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP) Instituto de Ciências Humanas (ICH) Curso: Psicologia Campus: Rangel UM ESTUDO SOBRE BULLYING ENTRE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL Fábio Barbosa Cintra de Souza, C0823D-0 Nathalia da Silva Lima, C35JGG-6 Santos 2014 Agradecimentos Um obrigado…