ATPS Projeto Multidisciplinar III Formatado

Universidade Anhanguera Educacional – Uniderp Interativa.

Ceres, 13 de Junho de 2013.
Curso: Pedagogia - 5º período.
Disciplina: Projeto Multidisciplinar III.
Tutor presencial: Edecelma Borges.
Tutor à distância: .
Professor EAD: Maria Clotilde Bastos.
Alunas:

CERES/GO 2013
INTRODUÇÃO

Neste trabalho abordaremos um assunto de extrema polêmica, o bullying, principalmente nas escolas a onde apresentaremos algumas formas dentro de sala de conscientizar os alunos ou ate mesmo todas faixas etárias, sobre o mal que esse ato de maldade pode causar.

Conceito de Projeto Educativo
A prática pedagógica em meio ao desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente foi criado para promover a interação entre todos os seus elementos, propiciar o desenvolvimento da autonomia do aluno e a construção de conhecimentos de distintas, áreas do saber, por meio da busca de informações significativas para a compreensão, representação e resolução de uma situação-problema. Trata-se de uma nova cultura do aprendizado que não se fará por reformas ou novos métodos e conteúdos definidos por especialistas que pretendam impor melhorias ao sistema educacional vigente. É uma mudança radical, que deve tornar a escola capaz de atender as demandas da sociedade; considerar as expectativas, potencialidades e necessidades dos alunos; criar espaço para que professores e alunos tenham autonomia para desenvolver o processo de aprendizagem de forma cooperativa, com trocas recíprocas, solidariedade e liberdade responsável; desenvolver as capacidades de trabalhar em equipe, tomar decisões, comunicar-se com desenvoltura, formular e resolver problemas relacionados com situações contextuais;