Física

Projeto Pedagógico do Curso
Superior de Licenciatura em

Física na modalidade Presencial

Projeto Pedagógico do Curso
Superior de Licenciatura em

Física na modalidade Presencial

Área: Ciências da Natureza

Projeto aprovado pela Resolução Nº 06/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012.

Belchior de Oliveira Rocha
REITOR

Anna Catharina da Costa Dantas
PRÓ-REITORA DE ENSINO

Wyllys Abel FarkattTabosa
PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO

José Yvan Pereira Leite
PRÓ-REITOR DE PESQUISA

COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO
Calistrato Soares da Câmara Neto
Clarissa Souza de Andrade
Geneci Cavalcanti de Moura Medeiros
Jacques Cousteau da Silva Borges
Maria Emília Barreto Bezerra
Ricardo Rodrigues da Silva
Samuel Rodrigues Gomes Júnior

REVISÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA
Anna Catharina da Costa Dantas
FrancyIzanny de Brito Barbosa Martins
Luisa de Marilac de Castro Silva
Nadja Maria de Lima Costa
Rejane Bezerra Barros

3

Curso Superior de Licenciatura em Física, na modalidade presencial, IFRN, 2012

SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO

6

1.

JUSTIFICATIVA

6

2.

OBJETIVOS

8

3.

REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO

8

4.

PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO

9

5.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO

5.1.

11

ESTRUTURA CURRICULAR

11

5.1.1. SEMINÁRIOS CURRICULARES
5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL

15
15

5.2.1. PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
5.2.3. OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS
5.3. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO

16
18
19
20

5.4.

DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS

21

5.5.

INCLUSÃO E DIVERSIDADE

22

5.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE)
5.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI)
5.6. INDICADORES METODOLÓGICOS

22
22
23

6.

CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

24

7.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO