Projeto De Pesquisa Sobre O Bullying Nas Escolas

a dia, é preciso desenvolver estratégias de intervenções e prevenções ao bullying. Todos precisam saber que infelizemente muitos são acometidos por isso no seu decorrer escolar. Precisa haver um envolvimento, uma ação entre família, escola e aluno. Para que situações assim não venham ocorrer mais dentro ou for do ambiente escolar. O bullying ocorre com maior ou menor incidência em todo o mundo, e, principalmente, nas escolas, independentemente das características culturais, econômicas e…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP Interativa Curso Pedagogia N- 30 MÓDULO: PROJETO MULTIDISCIPLINAR GRAJAÚ-MA 2012 ACADÊMIC0S (AS): RA: DYANNE GLESSY SILVA DE JESUS 303885 IRANILDE RODRIGUES SILVA 304109 SUELY ALVES PAIVA

E. E. E. M. DR. JOÃO FAGUNDES SEMINÁRIO INTEGRADO VIOLÊNCIA SUMÁRIO: TEMA EIXO; OBJETIVOS; JUSTIFICATIVA; METODOLOGIA; REFERENCIAL TEÓRICO; CRONOGRAMA; DADOS BIBLIOGRÁFICOS. BULLYING NA ESCOLA Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar

RESUMO BULLYING NAS ESCOLAS: CONCEITO, PREVALÊNCIA E CONSEQUÊNCIAS NO APRENDIZADO DAS VÍTIMAS Claudio Afonso Soares Márcio Moreira Monteiro Lindalva Ferreira Maciel Lourdes do Socorro Da Silva Ramos de Freitas Luzanira dos Santos de Deus Duarte Maranei Correia Maciel Maria Celestina da Silva Ramos dos Santos Bullying é um fenômeno escolar que, por definição universal, caracteriza-se por um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas que ocorrem…

Pedagogia Pólo: Natal Tutor(a): Tatiane Lima de Araujo Professor(a): Katia Gonçalves dos Santos Semestre/Ano: 2010/2 BULLYING : VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS1 Francisca Francineide Felix Renata Mendonça Madruga de Souza Telles RESUMO Este artigo aborda o tema envolvendo a violência escolar, em uma forma peculiar conhecida como bullying. Ele introduz este conceito, caracterizando os agentes envolvidos neste triste fenômeno social. O…

VIOLÊNCIA NA ESCOLA FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL Curso de Licenciatura em Pedagogia Resumo O presente trabalho teve como objetivo analisar a relação entre a violência e os fatores que promovem o fracasso escolar na escola. Tomamos como referências de análise, o estudo das teorias de Maffesoli em Dinâmica da Violência (1987), Barreto em Bons e maus alunos e suas famílias, entre outros, possibilitando um…

1 – JUSTIFICATIVA A principal intenção de criar um projeto para prevenir e combater o bullying nas Escolas Municipais e Estaduais deu-se a partir da constatação dos problemas que vem ocorrendo nas escolas através de queixa, entendendo que esta ocorrência não é exclusiva só nas escolas municipais e estaduais, mais também em escolas privadas. O bullying é problema que ocorre entre alunos e não entre instituição e aluno, e ou entre aluno e professor.

CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO FACULDADE DE EDUCAÇÃO PEDAGOGIA BULLYING Triste fenômeno que precisa ser combatido JÉSSICA CRISTINA MENDES, 27 MONALISA CRISTINA DE MORAES, 39 TAINA NEVES, 57 ITU 2014 2 JÉSSICA CRISTINA MENDES MONALISA CRISTINA DE MORAES TAINA NEVES BULLYING Triste fenômeno que precisa ser combatido Trabalho acadêmico apresentado como exigência parcial para a nota da disciplina Psicologia do Ensino e da Aprendizagem, do…

INTRODUÇÃO Sabemos que o bullying é um problema mundial, sendo encontrado em toda e qualquer escola, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição: primária ou secundária, pública ou privada, rural ou urbana. A violência nas escolas não é um fenômeno novo, mais tem tomado proporções tais que as escolas não encontram condições de sanar este problema. Ao longo deste trabalho será alvo de reflexão a banalização da violência como forma de instrumento para a violência…

..............................14 5.1. PROJETO DE AÇÃO.....................................................................................14 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III. 1. INTRODUÇÃO O contexto histórico em que está situado o Colégio Madre Paulina retrata um cenário de grande complexibilidade e particularidades instigantes capaz de despertar fortes percepções sobre a realidade analisada e que…