Projeto De Intervenção Pronto Para Educação Infantil

Data: Primeiro semestre de 2011 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 HISTÓRICOS DA INSTITUIÇÃO A Escola Municipal Infantil Professor José Batista de Mendonça foi pela Lei Municipal 3.326 de 28 de setembro de 2005 para atender a crescente demanda dos bairros: Santa Cruz, Santa Rita, Santa Inês e adjacências, na Educação básica, ensino Fundamental. O prédio foi construído com recursos próprios e em convênio com o MEC, pela prefeitura de Coronel…

possibilidades para qualidade da educação. O Estagio de Observação teve inicio dia vinte e cinco de outubro de dois mil e treze a primeiro de novembro com carga horaria de vinte horas semanal, no ,totalizando vinte horas. O Estagio de Regência teve inicio dia quatro de novembro a dezoito de novembro, horas que foram divididas em quatro horas por dia no turno matutino, totalizando quarenta horas. Resultando em cento e vinte horas, sendo dez horas reservadas para a Construção do Projeto…

prática aliada aos conhecimentos teóricos na vida dos acadêmicos de graduação. ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO Aspectos Organizativos do Estágio O Estagio foi realizado na Escola Centro Municipal Educação Infantil “Nossa Senhora das Vitórias”, com carga horária 100 horas. A Importância do Estágio para a Formação Profissional Quais os objetivos do Estágio seguindo discussãoes realizadas de forma teórica. O objetivo do Estágio…

Desmame Precoce na UBS do Jericó em Santana do Acaraú-CE: uma proposta de intervenção por Francisca Edlúcia Araújo Arcanjo Monografia apresentada com vistas à obtenção do título de Especialista em Gestão em Saúde Orientador: Cândida Medina Santana do Acaraú, Dezembro /2013 Esta monografia, intitulada: Alto índice de Desmame Precoce na UBS do Jericó em Santana do Acaraú-CE: uma proposta de intervenção apresentada por Francisca Edlúcia Araújo Arcanjo Foi…

O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. As disciplinas foram: Ensino de Matemática, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Ensino de História e Geografia e Fundamentos da Gestão Educacional. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas, quando observamos adquirimos experiência, quando…

MAURICÉIA SIMAS PROGRAMA DE EDUCAÇAO AMBIENTAL TERRA LIMPA: CONTRIBUIÇOES AOS CENTROS EDUCACIONAIS DO MUNICÍPIO DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ ARTIGO APRESENTADO AO CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO – LATO SENSU EM GESTÃO AMBIENTAL – EDUCAÇÃO E SOCIEDADE, DO INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OBTENÇÃO DE DIPLOMA, SOB ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR RODRIGO C. MAZZOLENI. ITAJAÍ – SC 2008 PROGRAMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL – TERRA LIMPA: CONTRIBUIÇÕES PARA OS CENTROS…

Coração de Maria, na turma do ano A da professora X, com o total de 31 alunos matriculados. A escola está localizada no Setor x. Sabe-se, que a educação infantil, atende criança na faixa etária de zero aos seis anos de idade, educação essa que é um direito reconhecido tanto pela Constituição Federal de 88, como na Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) 9394/96, tornando um dierito da criança e um dever do estado, a permanência desssas crianças em creches e pré -escolas, essa…

ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................08 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................19 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO…

pré-escola, direito das crianças brasileiras, formação de educadores para educação infantil,estágio curricular ,que temos construído no curso de pedagogia habilitação pré-escola da universidade federal de santa Catarina.Experiência marcada pela aproximação e diálogo com pré-escolas torna-se o espaço do estagio curricular para fazer dele um momento de encontro entre educadores em formação e os que já estão atuando na educação infantil. As crianças brasileiras de zero a seis anos tem o…

surgimento das primeiras identificações chamadas políticas sociais, visto que, como processo social, elas se originam na confluência dos movimentos de ascensão do capitalismo como a Revolução Industrial, das lutas de classe e do desenvolvimento da intervenção estatal. A partir dos anos 80 (século XX), a profissão passou a ter uma consistente produção sobre o tema. A análise das políticas sociais tem muitos caminhos a percorrer. Este estudo intenciona apresentar a dinâmica das políticas…