Projeto De Intervenção Pronto Anos Iniciais Sobre Regras

VIRTUAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ANTONIA QUECYA MODESTO COUTINHO O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL QUITERIANOPOLIS-CE ABRIL/2012 ANTONIA QUECYA MODESTO COUTINHO O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Coordenação do Curso de Pós-Graduação Lato…

liberdade em tal sociedade, para Rousseau, não era uma questão de se ter permissão para fazer o que bem se entende, pois satisfazer os próprios desejos não é liberdade, e sim, uma escravização às paixões. A liberdade genuína envolve viver segundo regras sociais que expressam a vontade geral, da qual cada um é participante ativo. Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), defendia a idéia de um estado democrático que garanta igualdade para todos. Para os filósofos iluministas, o homem era naturalmente

das crises: 1)Estado de exceção (Estado de sítio ou de defesa) Quando qualquer um dos dois é decretado, o país entra em situação jurídica excepcional: direitos fundamentais são suspensos. Exemplo de estado de exceção: Declaração de guerra. 2)Intervenção federal Quando a união vai tentar evitar alguma forma de prejuízo ao estado federativo, por exemplo, quando algum estado deseja se separar da federação. Ordem econômica e financeira Política urbana 1)Utilização, edificação e…

competências é horizontal. b) Federalismo por integração Aqui, ocorre exatamente o oposto do federalismo dual. No federalismo por integração, a relação vai ser de subordinação entre os Estados e a União. Há uma preponderância do Governo Central sobre os demais entes. Os Estados são submetidos à União e, neste caso, a repartição de competências é uma repartição vertical, ou seja a União fica com normas gerais e os Estados, completando-as, legislam para satisfazer as peculiaridades…

Memorial de Formação Introdução Olá, me chamo Marciele Rangel dos Santos Pinheiro, sou da cor parda, tenho 1,60 de altura (um metro e sessenta), e 31 (trinta e um) anos de idade. Sou casada há (10) dez anos , tenho 2 (dois) filhos, um menino de 7 (sete) anos e (01) uma menina de dois anos anos. 1 – Memórias de minha infância e das experiências vivenciadas na escola. 1.1- Primeira filha, sendo que minha mãe foi mãe solteira,…

UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO ANA LÚCIA RAMOS MATHEUS GARCIA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E JOGO DE XADREZ: O OLHAR DA PROFESSORA BAURU/SP 2011 ANA LÚCIA RAMOS MATHEUS GARCIA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA E JOGO DE XADREZ: O OLHAR DA PROFESSORA Monografia apresentada à Pró-reitoria de Pesquisa e Pós Graduação como parte dos pré-requisitos para obtenção do Título de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do Prof.

CONTRIBUIÇÃO.............05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio...............................................................05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional.............................05 3. CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO.................................................06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio.............................................................06 3.2 A…

RESUMO Este artigo traz uma reflexão crítica sobre o projeto de formação "Educando para a Diversidade" realizado pela ONG Nuances, na cidade de Porto Alegre, financiado pelo governo federal no quadro de ações do programa "Brasil sem Homofobia". Os procedimentos de pesquisa que sustentam este texto foram: observação participante, entrevistas individuais, grupos de reflexão e análise documental. O objetivo foi compreender como se instalam os debates sobre a diversidade sexual no…

atividades, como caça palavras, labirinto, etc. Veja que neste exemplo, a metodologia tradicional utilizada pela professora, faz com que os alunos apenas reproduzam os conhecimentos “prontos e inquestionáveis” que estão contidos no livro texto. Não há momentos para os alunos refletirem de um modo mais crítico sobre os conteúdos, ou ainda interagirem com seus colegas. Atualmente, algumas escolas têm modificado o ensino tradicional, incluindo vários materiais práticos e demais recursos,…

INSTITUCIONAL-----------------------------------10 2.2 LEGISLAÇÕES QUE REGULAMENTA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL--------------------------------------------------------------------------------------------11 2.3 LEGISLAÇÕES EDUCACIONAIS NO MUNICIPIO DE DOURADOS-----------13 2.4 O PROJETO POLITICO PEDAGOGICO DA ESCOLA-----------------------------17 CAPITULO III- MONITORIA NA GESTÃO E SALA DE AULA----------------------18 3.1 OBSERVAÇÕES NA GESTÃO ESCOLAR…