Educação inclusiva

Compromisso com a Cidadania da Pessoa com Deficiência 1 - 37 Setor de Pesquisa e Projetos Compromisso com a Cidadania da Pessoa com Deficiência SUMÁRIO I - CAPA ................................................................................................................................................... 3 II – CONSIDERAÇÕES SOBRE A METODOLOGIA PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO ... 4 III - APRESENTAÇÃO ........................................................................................................................... 6 IV - MARCO TEÓRICO ......................................................................................................................... 7 V- JUSTIFICATIVA ................................................................................................................................ 9 VI - QUEM PARTICIPA ....................................................................................................................... 15 VII - OBJETIVO GERAL ...................................................................................................................... 18 VIII - OBJETIVO DO PROJETO ........................................................................................................ 18 IX - RESULTADOS ESPERADOS DO PROJETO ......................................................................... 19 X - ATIVIDADES PRINCIPAIS DO PROJETO ................................................................................ 20 XI -…

PROJETOS SOCIAIS ASSISTÊNCIA SOCIAL NOS BAIRROS. ACADEMIAS PÚBLICAS PARA TODOS OS BAIRROS. CRECHE 24 HORAS PARA TODOS OS BAIRROS. INFRAESTRUTURA DE QUALIDADE. EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. SAÚDE NA COMUNIDADE DE QUALIDADE. CURSOS PROFISSIONALIZANTES PARA JOVENS UMA DAS PRIORIDADES. SANEAMENTO BÁSICO DE QUALIDADE. SEGURANÇA NOS BAIRROS. TERCEIRA IDADE COM MAIS QUALIDADE E RESPEITO. ASSISTÊNCIA JUDICIARIA NOS BAIRROS PARA COMUNIDADE. FISCALIZAÇÃO EM POSTOS DE SAÚDE, ESCOLAS EM…

pré-escolar divide-se em dois níveis, o das creches que vai dos 0 aos 2 anos e o outro dos jardins de infância dos 3 aos 5 anos. O Ensino Pré-escolar atende a pouco mais de 54 mil alunos distribuídos por cerca de 800 centros estatais, privados e comunitários, cobertos por pouco mais de 1.800 educadores. Em 2007, o número de crianças de 0-2 anos era estimado em 2,1 milhões e das crianças com 3-5 anos era de 1,85 milhões. Vários estudos mostram que a existência de um ensino…

PROINFÂNCIA: A VEZ DAS CRECHES NO MUNICÍPIO DE SALTO TAISA G. R. SALTO 2013 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Ana Maria Ribeiro PROINFÂNCIA: A VEZ DAS CRECHES NO MUNICÍPIO DE SALTO TAISA G. R. SALTO 2013 RESUMO O governo federal criou o Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância) em…

curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins. Orientadora: Profa. Me. Amanda Leite Palmas 2º semestre 2014 RESUMO Neste projeto, pretendemos pesquisar sobre a expectativa da família sobre a educação infantil, no maternal II, três anos de idade. Temos o objetivo geral de investigar qual é a expectativa de pais e mães de escolas municipais e particulares, acerca da proposta de Educação Infantil no município de Palmas. E como objetivos específicos,…

2014, a entidade prestou auxílio para a Creche Do-Ré-Mi, que atende crianças com meses de idade até cinco anos, da região de Mogi das Cruzes, São Paulo. Esse trabalho tem o intuito de desenvolver um plano de ação completo, através de análises de ambientes em que a Ong atua e de suas principais atividades, para ver no que ela precisa melhorar e como ela deve fazer para conseguir crescer e se desenvolver em prol de uma sociedade melhor. Analise Interna A análise interna e…

de Educação Básica Política de Educação Infantil no Brasil: Relatório de Avaliação Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Concepções e Orientações Curriculares para a Educação Básica Coordenação Geral de Educação Infantil Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Política de Educação Infantil no Brasil: Relatório de Avaliação Brasília, outubro de 2009 © 2009 Ministério da Educação (MEC). Revisão técnica: Ângela…

EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE MAIS CRECHES? Ana Valeska Amaral Gomes 2011 EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE MAIS CRECHES? Ana Valeska Amaral Gomes Consultora Legislativa da Área XV Educação, Cultura, Desporto, Ciência e Tecnologia ESTUDO JUNHO/2011 Câmara dos Deputados Praça 3 Poderes Consultoria Legislativa Anexo III - Térreo Brasília - DF SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

Referências Bibliográficas Pag. 09. Projeto de Intervenção II Pag. 10. Diagnóstico Institucional Pag. 10. Dados do Projeto Pag. 11. Problema Diagnosticado Pag. 12. Objetivo Geral Pag. 12. Justificativa Pag. 12. Público Alvo Pag. 12. Descrições do Espaço Pag. 13. Parceiros Técnicos / Financeiros Pag. 13. Produtos dos Projetos Pag. 13. Impactos Esperados Pag. 14. Cronograma Pag. 14.…

PROJETOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICOS A partir da segunda metade do século XX, foi preciso repensar o atendimento institucional às crianças de 0 a 6 anos, em razão de alguns fatos, tais como: a incorporação das mulheres de classe média no mercado de trabalho, o crescimento rápido e desordenado das grandes cidades e a falta de espaço para brincadeiras de crianças nesses grandes centros. No Brasil, após o regime militar, o atendimento às crianças pequenas é pensado como uma necessidade para…