Educação basica

Education Plan, and its monitoring agency, the National Education Forum. Key words: National education organization. National Education System. National Education Council. National Plan for Education. National Education Forum. * Doutor em Educação e professor emérito da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas ( UNICAMP). E-mail: dsaviani@yahoo.com.br Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 112, p. 769-787, jul.-set. 2010 Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br> 769 Organização da educação nacional... A organização da educação nacional na Nacional de Educação LDB e a elisão do Sistema título IV da Lei de Diretrizes e Bases ( LDB ), “Da Organização da Educação Nacional”, tinha, no projeto original, a denominação “Do Sistema Nacional de Educação”. Essa expressão, mantida no Substitutivo Jorge Hage, acabou sendo retirada quando da aprovação do projeto na Câmara, não figurando também no texto da lei. No entanto, é, com certeza, um aspecto crucial, podendo mesmo ser considerada a questão central da LDB. Com efeito, não há como ignorar a constatação de que a exigência de se fixar as diretrizes e bases da educação nacional implica diretamente o Sistema Nacional de Educação. E este é um enunciado que pode ser demonstrado histórica e logicamente. Historicamente, a emergência dos Estados nacionais no decorrer do século XIX foi acompanhada da implantação dos sistemas nacionais de ensino nos diferentes países, como via para a erradicação do…

very notion of basic education so that the assessment, focalization, decentralization, deregulation and financing policies can be contextualized. These changes manifest a strong focalization on primary education at legal age. Such is not the case with other steps, as important as primary education. Key words: Educational policies. Basic education. Educational policies and basic education. State and education. * Professor da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais…

very notion of basic education so that the assessment, focalization, decentralization, deregulation and financing policies can be contextualized. These changes manifest a strong focalization on primary education at legal age. Such is not the case with other steps, as important as primary education. Key words: Educational policies. Basic education. Educational policies and basic education. State and education. * Professor da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais…

Márcia Angela da S. Aguiar et al DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: DISPUTAS DE PROJETOS NO CAMPO DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO MÁRCIA ANGELA DA S. AGUIAR* IRIA BRZEZINSKI** HELENA COSTA L. FREITAS*** MARCELO SOARES PEREIRA DA SILVA**** IVANY RODRIGUES PINO***** RESUMO: Neste artigo, os autores analisam as novas diretrizes curriculares do curso de pedagogia, objeto de normatização do Conselho Nacional de Educação (CNE), em 2005, a partir do…

ISSN 1518-3483 Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 9, n. 27, p. 335-349, maio/ago. 2009 Licenciado sob uma Licença Creative Commons A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: conceitos e fundamentos Distance education in Brazil: concepts and foundations Marcio Mugnol Professor da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER), Curitiba, PR Brasil, e-mail: marciomugnol@yahoo.com.br Resumo Este texto tem por objetivo fazer uma análise da trajetória histórica da Educação a Distância…

ISSN 1518-3483 Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 9, n. 27, p. 335-349, maio/ago. 2009 Licenciado sob uma Licença Creative Commons A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: conceitos e fundamentos Distance education in Brazil: concepts and foundations Marcio Mugnol Professor da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER), Curitiba, PR Brasil, e-mail: marciomugnol@yahoo.com.br Resumo Este texto tem por objetivo fazer uma análise da trajetória histórica da Educação a Distância…

Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta & Marise Ramos A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO GOVERNO LULA: UM PERCURSO HISTÓRICO CONTROVERTIDO GAUDÊNCIO FRIGOTTO* MARIA CIAVATTA** MARISE RAMOS*** RESUMO: Este artigo analisa as políticas de educação profissional do Governo Lula em seu percurso controvertido entre as lutas da sociedade, as propostas de governo e as ações e omissões no exercício do poder. Partindo-se da revogação do Decreto n. 2.208/97, principal regulamentação da…

questões desafiadoras que se colocam para a melhoria deste campo de trabalho, bem como os principais embates que suscitam tais proposições. São considerados, particularmente, os encaminhamentos mais gerais já propostos pelas conferências nacionais – CONEB (2008) e CONAE (2010) – e, ainda, pelo documento do CNE para o novo Plano Nacional de Educação (PNE), relativo ao período de 2011 a 2020. Conclui-se que cabe ao novo PNE estabelecer prioridades para que continue o trabalho que hoje…

market insertion and also the social * Uma versão preliminar deste artigo foi apresentado no II EnAPG- Encontro de Administração Pública e Governança, realizado em São Paulo, de 22 a 24 de novembro de 2006. Esta versão contou com o apoio do PROGEP – FIA da FEA USP . ** Doutora em Administração, Universidade de São Paulo (USP); Professora da Universidade Federal do Paraná. E-mail: adrianarwt@terra.com.br *** Doutor em Administração, USP; Professor da Universidade São Judas Tadeu,…

para alcançar os objetivos e as metas que foram definidas no Plano Nacional de Educação (PNE) 2001-2010, considerando o contexto sóciopolítico brasileiro. Localiza o PNE no centro das disputas de projetos sócio-educacionais, discutindo os principais desafios para a operacionalização das metas estabelecidas. Por fim, aponta avanços e limites do PNE que devem ser considerados na formulação do novo PNE (20112020), na perspectiva da construção de uma educação cidadã. Palavras-chave: Plano…