Pratica De Ensino Perguntas

da vida e das gentes, o professor mal-amado, sempre com raiva do mundo e das pessoas, frio, burocrático, racionalista, nenhum deles passa pelos alunos sem deixar sua marca. Paulo Freire resumo A afetividade no processo de ensino-aprendizagem em sala de aula é considerada por muitos educadores como imprescindível para o desenvolvimento cognitivo do aprendiz e tem sido foco de diversos estudos com vista à confirmação de sua importância nesse processo. Neste…

Avaliação Virtual 5 - Gestão e Prática de Sala de Aula (webaula 5) Cursos Livres 1-Quando escolhemos uma técnica para aplicar em nossa aula qual deve ser a nossa intenção: Alternativas: a) ( ) Tornar a aula mais motivante para prender a atenção dos alunos. b) ( ) Atender ao objetivo da aula. c) ( ) Tornar a aula mais organizada e dinâmica. d) ( ) Ficar mais sossegada, pois todos estarão trabalhando atentos. e) ( ) Ensiná-los dinâmicas diferenciadas. 2) De acordo com…

bastante promissor. Neste trabalho relatamos um exemplo em que a parceria Universidade-Escola é aplicada na perspectiva da formação inicial e continuada de professores. Licenciandos de Física elaboram e aplicam uma proposta de ensino lúdica para 23 alunos do quinto ano do Ensino Fundamental do IEPIC; a temática interdisciplinar do movimento de projéteis com o uso de uma catapulta partiu do interesse dos alunos da Escola e foi mediada e orientada pela formadora da Universidade. O caráter…

Pergunta 1 A Tendência Pedagógica em educação que concebe o aluno como um ser passivo, que só deve assimilar os conteúdos transmitidos pelo professor sem questionar, é: a. Tradicional. b. Nova. c. Crítica. d. Tecnicista. e. Desenvolvimentista. 0,5 pontos Pergunta 2 Relacione as tendências pedagógicas da educação com as metodologias de ensino que cada uma adota: A – Tradicional. B – Nova. C – Tecnicista. D – Crítica. I.…

O ENSINO DO ESPORTE NA ESCOLA MUNIPAL DE EDUCAÇÃO BILINGUE PARA SURDOS 1 FONTÃO, Marcela2 RESUMO: O presente trabalho discute sobre o ensino do conteúdo esporte nas aulas de Educação Física nas Escolas Municipais de Educação Bilingue para Surdos – EMEBS - da cidade de São Paulo. Esse estudo teve por

a alternativa na qual estão contempladas corretamente estas necessidades: Assinale a alternativa que contém somente afirmativas corretas: a. I, II, III e IV b. I, II, IV e V c. II, III, IV e V d. I, II, III e IV e. I, II, III e V 0 pontos Pergunta 2 1. Paulo Freire contribuiu muito na formação da Educação Cidadã, defendendo pensamentos inovadores sobre a educação e as relações professor-aluno. Podemos citar como suas principais idéias quanto a este tema: a. A crença de que é…

Metodologia do Ensino Educaçao Basica APS - Atividades Práticas Supervisionadas Trabalho Integrado II Pergunta 1 Segundo Libâneo, de 1961 a 1996 a organização e a estrutura da educação escolar no Brasil foram regidas por três grandes LDBs. A saber: lei no. 4.024/61; lei no. 5692/71 e lei no. 9394/96. De acordo com a ultima delas, a LDB de 1996, é correto afirmar sobre a educação básica que: Resposta a. A educação básica com duração de 9 (nove) anos será…

ENSINO DE MÁQUINAS TÉRMICAS ATRAVÉS DE UM MOTOR DE STIRLING MOTIVADO EM UMA ABORDAGEM HISTÓRICA Márcio Oliveira Silva Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciência e Matemática, Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em Ensino de Ciências e Matemática. Orientador: Marco Antônio Barbosa Braga Rio de Janeiro Setembro de 2012 …

d. Apenas III e IV estão corretas. e. Apenas II, III e IV estão corretas. Feedback da resposta: as quatro assertivas complementam perfeitamente a escola e seu papel diante de alunos, professores e sociedade. Pergunta 2 0 em 0,3 pontos Conhecer as tendências pedagógicas é muito importante para melhor compreensão da história da educação, desde o início dos tempos, no Brasil. A partir dessa afirmação, leia as assertivas e assinale a que…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LISLIANE MEYER DOS SANTOS, RU569652 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS FOZ DO IGUAÇU 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LISLIANEMEYER DOS SANTOS, RU569652 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância…