Postura Etica E Inclusiva

controvérsias e desafios dentro desse campo a fim de engendrar um olhar mais crítico e reflexivo do psicólogo e sugerir contribuições da ciência psicológica para práticas inovadoras, construtivas, éticas e produtoras de desenvolvimento humano e social. 1. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM BREVE HISTÓRICO. A educação inclusiva surgiu e evoluiu enquanto proposta educacional ao longo dos anos 90, a partir da realização de dois eventos internacionais, que foram a Conferência Mundial de Educação…

reflexões comunicativas sobre a educação inclusiva1. Edi Carlos Aparecido Marques (IFMS) Resumo: O presente artigo procura discutir a questão da educação inclusiva nas escolas brasileiras a partir dos pressupostos das teorias da Ação Comunicativa e da Ética do Discurso de Jürgen Habermas. Em outras palavras, ele objetiva propor uma reflexão ética que comece por um processo intersubjetivo de auto-esclarecimento das ideologias, que condicionam as formas de agir e pensar dos indivíduos na…

1-INTRODUÇÃO Falar de educação inclusiva é muito delicado, é simples no papel, o problema é na prática. São poucas as pessoas com deficiência no ensino regular. E não é apenas estarem presente na escola, é a aprendizagem desses alunos que também não está presente, por falta de estrutura das escolas e da rede de ensino, mal preparo dos professores, e vários problemas que afetam a educação como um todo. Quando se trata de Educação Inclusiva de Pessoas com Deficiência, muitos são os conceitos

especiais, de maneira que esta venha a se identificar, se igualar, com os demais cidadãos, para então poder ser inserida, associada e ser permitida sua convivência em sociedade. Nesse entendimento, a Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, problematiza as práticas educacionais hegemônicas e passa a utilizar conceitos interligados a diferença como possibilidade de compreender a relação e o outro na constituição da identidade e subjetividade do sujeito. Tal concepção…

Relatório Curso: técnico em meio ambiente Turma: 05 Disciplina: ética e cidadania Aluno: Sabrina de Fátima Magalhães Teixeira A educação e a construção da cidadania: eixos Temáticos da ética e da democracia Ulisses F. Araújo Em seu sentido tradicional, a cidadania expressa um conjunto De direitos e de deveres que permite aos cidadãos e cidadãs o direito de participar da vida política e da vida pública, podendo votar e…

e prática nas atividades pedagógicas; desenvolver atividades de acordo com a proposta curricular e organização da unidade educativa; auxiliar a equipe pedagógica e direção na organização de questões administrativas/pedagógicas; assumir uma postura ética e respeitosa com os estudantes, pais e profissionais da educação; zelar pela aprendizagem dos estudantes. PROFESSOR AUXILIAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: elaborar planos de trabalho específicos aos grupos, turmas ou estudantes de…

Introdução Nosso trabalho esta baseado no código de ética da assistência social, onde aprofundamos no capitulo II dos deveres fundamentais do serviço social, que dentro dos seus artigos visa respeitar toda e qualquer ideologia e filosofia de vida, dentro de suas limitações, preservando assim uma harmonia entre a população. Tendo o compromisso ético-politico de preservar as necessidades básicas. Abordamos a postura do assistente social diante dos temas; ecologia sustentável, justiça…

Análise Crítica do Texto: Capítulo “A ética nas organizações”, da dissertação de mestrado A interface entre a ética e a administração hospitalar, páginas 58 a 82. Autora: Elma Lourdes Campos Pavone Zoboli Por: Marcos Augusto Batista Campos Aluno do curso de Pós-Graduação em Psicologia Organizacional e do Trabalho Faculdade IBGM Recife 2012 A ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES O texto fala que as organizações se tornaram…

dos sujeitos inclusos. Falar de uma escola inclusiva é falar de uma escola para todos, onde sejamos capazes de aprender com a diversidade. É importante salientar que a escola inclusiva caracteriza-se pelo comprometimento e compromisso em desenvolver continuamente a capacidade de acolher e trabalhar com as diferenças individuais e até culturais. Segundo Mantoan, “Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças”. Para a educadora, na escola inclusiva professores e alunos aprendem…

o professor O Intérprete de LIBRAS Educacional, geralmente atua como um profissional, na área da educação, com certos cuidados na transmissão de seus conhecimentos da língua e de sua postura diante do aluno surdo. Requer em sala de aula, que o profissional, de maneira clara e ética, assuma assim uma postura de Intérprete apenas. Exigir do Intérprete mais funções, sobrecarregaria o profissional. Numa sala de aula, a função do profissional é interpretar com veracidade o conteúdo…