ava ed especial II

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Educação Especial

NOME
Ingryd Solitar da Silva
RA
3728712972

Atividade Colaborativa

Anhanguera Educacional
2015
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)
Disciplina: Educação Especial

Atividade Colaborativa

Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação da professora-tutora Ana Maria Murari Beraldi.

Anhanguera Educacional
2015

Educação Especial no Brasil

De acordo com o Ministério da Educação e Cultura (Mec, 1994) A integração educativo-escolar refere-se ao processo de educar-ensinar, no mesmo grupo, crianças com e sem necessidades especiais durante uma parte ou na totalidade do tempo de permanência na escola. Dessa forma é possível verifica que se referem à necessidade de modificar a pessoa com necessidades educacionais especiais, de maneira que esta venha a se identificar, se igualar, com os demais cidadãos, para então poder ser inserida, associada e ser permitida sua convivência em sociedade.
Nesse entendimento, a Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, problematiza as práticas educacionais hegemônicas e passa a utilizar conceitos interligados a diferença como possibilidade de compreender a relação e o outro na constituição da identidade e subjetividade do sujeito. Tal concepção defende o conhecimento e a convivência com a diferença como promotoras de uma ultrapassagem das práticas rotuladas, classificatórias da aprendizagem e dos preconceitos historicamente construídos em relação à pessoa com deficiência. O que requer uma revisão na definição e conceituação da função da escola, da concepção do conhecimento, do ensino e da aprendizagem, uma vez que a nova concepção define as ações educacionais que interferem diretamente no percurso escolar do aluno e na sua constituição como sujeito.
O princípio da inclusão aponta para uma educação