Pontuschka Paganelli Cacete

2007. 2010. Disponível em http://www.ciliosdoribeira.org.br/ Acesso em 12 abr 2011. JOLY, Fernand. A cartografia. Trad. Tânia Pellegrini. Campinas, SP: Papirus, 1990. 78 KATUTA, Ângela. A linguagem cartográfica no ensino superior e básico. In: PONTUSCHKA, Nídia. Geografia em perspectiva. São Paulo: Contexto, 2006. KISH, George. A Carta. Histórias da civilização. Paris: Seuil, 1982. LACOSTE, Yves. A geografia – Isso serve, em primeiro lugar, para fazer guerra. Trad. Maria Cecília…

isso a acontecer. * Observação: O conceito de Geografia, Cartografia e interdisciplinaridade está no “Diário de Leituras”. Nas aulas dos dias 16/03/2015 e 17/03/2015 fizemos a discussão do texto: Para Ensinar a Aprender Geografia. PONTUSCHKA, N. N., PAGANELLI, T. I, CACETE, N. H. 3 ed. São Paulo: Cortez, 2009. p. 59-104., onde a professora Odelfa Rosa, foi explicando o texto, trabalhando a relação de como aplicarmos esta teoria na sala de aula. Vale ressaltar também que durante toda a…

edição – São Paulo: Cortez, 2011. – (Coleção docência em formação. – Série saberes pedagógicos). PONTUSCHK, Nidia Nacib. O livro didático de Geografia In: __. Para ensinar e aprender geografia. São Paulo: Cortez, 2007. PONTUSCHKA, Nídia Nacib; PAGANELLI, Tomoko Iyda; CACETE, Núria Hanglei. Para ensinar e aprender Geografia. – 3 edição – São Paulo: Cortez, 2009.- ( Coleção docência em formação. Série Ensino Fundamental). SAIKI, Kim & GODOI, Francisco Bueno de. A prática de ensino e o estágio

feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1999. MURTA, Stela M.; ALBANO, Celina. Interpretar o patrimônio: um exercício do olhar. Belo Horizonte: Ed. UFMG Território Brasilis, 2002. PONTUSCHKA, Nídia N. PAGANELLI, Tomoko I. CACETE, Núria H. Para ensinar e aprender Geografia. São Paulo: Cortez, 2007. PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. O desafio ambiental. IN: SADER, Emir (Org). Os porquês da desordem mundial (Coleção: mestres explicam a…

textualização no cotidiano. Porto Alegre. Mediação: 2006. OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de (org). Para onde vai o ensino da Geografia? São Paulo: Contexto, 1994. PONTUSCHKA, Nídia Nacib; OLIVEIRA, Ariovaldo Unbelino de (orgs). GEOGRAFIA EM PERSPECTIVA: ensino e pesquisa. – São Paulo: Contexto, 2002. PONTUSCHKA, Nídia Nacib. PAGANELLI, Tomoko Lyda. CACETE, Núria Hanglei. Para ensinar e aprender geografia. São Paulo: Cortez, 2007. SUERTEGARAY, Dirce Maria Antunes. Cadernos geográficos.…

formação do aluno do ponto de vista reflexivo, flexível, crítico e criativo. A formação para o trabalho não deixa de ser necessária e importante, mas ele próprio requer um jovem preparado para enfrentar as transformações cada vez mais intensas (PONTUSCHKA, 2001, p. 112) e a disciplina escolar Geografia certamente tem muito a contribuir nesse sentido. Para tanto, consideramos importantes as contribuições de Paulo Freire (2004)1, que concebe a práxis como reflexão e ação dos homens sobre o…

formação do aluno do ponto de vista reflexivo, flexível, crítico e criativo. A formação para o trabalho não deixa de ser necessária e importante, mas ele próprio requer um jovem preparado para enfrentar as transformações cada vez mais intensas (PONTUSCHKA, 2001, p. 112) e a disciplina escolar Geografia certamente tem muito a contribuir nesse sentido. Para tanto, consideramos importantes as contribuições de Paulo Freire (2004)1, que concebe a práxis como reflexão e ação dos homens…

metodológicas e avaliação. Utilização dos laboratórios de informática e de ensino para elaboração de materiais educativos didáticos. Bibliografia Básica ALEXANDRE, A. F. C. A geografia na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2008. PONTUSCHKA, N. N; PAGANELLI, T. I; CACETE, N. H. Para ensinar e aprender geografia. São Paulo: Cortez, 2007. VESENTINI, José William (org.). O ensino de Geografia no século XXI. Campinas: Papirus, 2004. Bibliografia Complementar BRABANT, Jean-Michel.…

Dissertação apresentada ao Departamento de Geografia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, da Universidade de São Paulo, para obtenção do título de Mestre em Geografia Humana. Orientadora: Professora Doutora Nídia Nacib Pontuschka. São Paulo 2012 Folha de Aprovação SILVA, E. B. da. As Reformas Educacionais do Estado de São Paulo, 2008: Repercussões na formação do Aluno e do Professor de Geografia. Dissertação apresentada ao Departamento de Geografia…

Brasília: INEP 1985. t , NOSELLA, Maria de L. C. D. As belas mentiras: a ideologia subjacente aos textos didáticos. São Paulo: Moraes, 1981. OLIVEIRA, Ariovaldo U. de (Org.) Para onde vai o ensino de Geografia? São Paulo: Con­exto, 1999. t PAGANELLI, T. I.; ANTUNES, A. R. ; SOIHET, R. A noção de espaço e de tem­ po: o mapa e o gráfico. Orientação, São Paulo, n. 6, p. 21-38, 1985. GEOGRAFIA MORIN, Edgard Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez,…