Pontos Positivos Na Gestao Democratica

PROFESSORES EM SERVIÇO COMO GESTÃO DEMOCRÁTICA DA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA POSSIBILIDADE DE EMANCIPAÇÃO? VITÓRIA RESUMO: Este estudo investiga, numa abordagem bibliográfica documental, dentro de um quadro que se forma em torno das questões da formação continuada de professores e da gestão democrática da escola, as condições e as possibilidades epistemológicas e políticas de a formação continuada de professores em serviço configurar-se como um processo de gestão democrática da…

desafios à gestão escolar, em face das novas demandas que a escola enfrenta, no contexto de uma sociedade que se democratiza e se transforma. No contexto da educação brasileira, tem sido dedicada muita atenção à gestão na educação que, enquanto um conceito novo, superar o enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinâmica e coletiva do elemento humano, sua energia e competência, como condições básicas e fundamentais para a melhoria da qualidade do ensino. A gestão…

GESTOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, AUTÔNOMA E PARTICIPATIVA. Projeto de Intervenção apresentado ao (à) Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento aos requisitos para a avaliação no componente curricular Estágio Supervisionado em Gestão Educacional II. Professora: Isabel Marinho da Costa CAMPINA GRANDE/PB MAIO DE 2014 1 INTRODUÇÃO Dirigir os destinos de uma Instituição Escolar sempre foi um desafio para os diretores.…

o suporte necessário para a sua organização. Bem como a instituição escola deve se adaptar ao espaço social onde está inserida assim os alunos também o deve pois conhecimento, teórico e prático devem anda unidos. Na Organização escolar existe dois pontos fundamentais para o pleno desenvolvimento da mesma,:o currículo e a avaliação, esses norteadores com o passar do tempo foram sendo modificados e adequados às novas necessidades, jamais se esquecendo toda a sua historia percorrida, mais…

gestora, para compreendermos se as dimensões financeiras, pedagógicas e políticas garantem a participação da comunidade escolar, dos profissionais e demais membros do processo educativo, na organização observada. Para tanto observaremos se a gestão democrática e participativa é respeitada, como é o relacionamento dos principais atores do processo ensino-aprendizagem, ou seja, professor e aluno, como é o relacionamento da equipe gestora e do CDCE (Conselho Deliberativo da Comunidade…

aberta à comunidade. Também apresenta uma educação voltada para a interdisciplinaridade e para a construção do senso crítico dos alunos. O PPP analisado idealiza as formas de como acontece o processo de ensino, a busca por uma escola ideal, ou seja, democrática e humana, no entanto são várias as dificuldades encontradas, o que o PPP busca encontrar por meio de ações e projetos, soluções para um melhor aproveitamento de conhecimentos pelos alunos e todos aqueles que fazem parte da…

APARECIDA BERNARDES DE ARRUDA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA CIDADE DE CAMBÉ Cambé 2012 VIVIANE APARECIDA BERNARDES DE ARRUDA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA CIDADE DE CAMBÉ Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão Escolar da Faculdade Catuaí, como…

Gestão Democrática- A diferença entre Chefe x Líder- MÓDULO 6-GESTÃO DA EDUCAÇÃO Estudamos sobre a gestão da escola bem como sua democratização e os trabalhadores em educação. A escola pública tem como função social formar o cidadão, através do conhecimento, atitudes e valores, a ser solidário, crítico, ético e participativo. A escola para ter um bom andamento, precisa ter um gestor competente para conduzir os trabalhos com eficiência e justiça, onde todos se sintam bem, realizando um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos da Gestão em Educação Maria Cristina Ramos Marinho – 2307349443 – SJC Thalita de Castro Braga Vilas Boas – 2320370304 – SJC Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “ Educação Profissional e Educação de Ambientes não Escolares ”, sob orientação da Tutora EAD Fernanda Tamborim Montez Borges São José dos

GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS ENECI SILVA1 HENRIQUE KLENK2 RESUMO O gestor escolar deve saber lidar com as situações de conflitos existentes no ambiente educacional, cujos principais sintomas são a comunicação deficiente, a hostilidade intergrupal, as regras, as normas, a moral baixa do grupo, entre outros. Os conflitos precisam ser administrados com cautela para serem transformados em competições proveitosas ou em discussões objetivas, o que podem ser feitos através de…