Pontos Positivos E Negativos Da Teoria De Piaget

PEDAGGICAS PROF. LUCIDALVA BACELAR PROF. SOLANGE MESQUITA CURSO DE PS-GRADUAO DISCIPLINA TEORIAS DA APRENDIZAGEM DOCENTES LINDALVA COSTA DA CRUZ MARIA DE FTIMA ALVES PAIVA MARIA VALDA ALBUQUERQUE REGINA CLIA RIBEIRO LOFT Fortaleza-Cear 2008 SUMRIO 1 Processo de Aprendizagem pressupostos filosficos e implicaes educacionais 03 2 A abordagem inatista-maturacionista 08 3 Grandes Educadores 17 3.1 Jean Piaget e a Epistemologia Gentica 17 3.2 Lev Vygotsky e os Planos Genticos de Desenvolvimento 30 3

CONTEÚDO 1 / MÓDULO 1 1- Piaget foi um teórico com grande relevância em diversas áreas do conhecimento. Leia com atenção as afirmações abaixo e assinale a alternativa FALSA, com relação aos dados biográficos do autor: A A formação incial de Piaget foi em Biologia. B O objetivo das pesquisas de Piaget foi investigar desenvolvimento cognitivo do sujeito epistêmico. C Piaget recebeu o título de psicólogo em diversos países. D As pesquisas psicológicas de Piaget iniciaram-se com o…

aprendizagem que não são possíveis se ultrapassarem esse período de maturação. Por exemplo: as crianças selvagens, não tendo sido familiarizadas com a linguagem, não conseguem adquirir essa capacidade por terem ultrapassado determinada idade. Piaget e o Desenvolvimento O desenvolvimento cognitivo consiste em duas funções. Organização: Adaptação: Conceitos Chave Assimilação: processo mental que consiste em integrar numa estrutura prévia do sujeito os objectos e as…

discussão toma essas indagações como ponto de partida. É comum em turmas com crianças de até 06 anos ocorrer algumas agressões na hora do recreio, mas a criança sinaliza quando a agressividade passou dos limites, apresentando comportamentos violentos com freqüência. A agressividade é compreendida como uma forma da criança se defender, porém precisa ser orientada pelos pais desde os primeiros anos para não ser algo que venha a trazer efeitos negativos para seu…

desenvolvimento pleno das crianças, respeitando os interesses dos alunos, estimulando a pesquisa e a criatividade. Neste sentido Piaget defende: uma “educação do pensamento, da razão e da própria lógica, é necessário e é condição primeira da educação da liberdade. Não é suficiente preencher a memória de conhecimentos úteis para se fazer homens livres: é preciso formar inteligências ativas” (PIAGET, 1998). Acreditamos que através de uma relação de respeito mútuo entre professor-aluno, a…

Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se! UNIDADE 1 APRENDIZAGEM E AS TEORIAS QUE A EXPLICAM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Argumente sobre as principais características da concepção inatista, elucidando como se configura a relação entre ensino e aprendizagem. INATISMO = inato, que já nasce com o…

influenciados pelos ambientes culturalmente aprovados que os adultos criam para as crianças. - A disciplina pode ser um poderoso instrumento de socialização. Tanto o reforço positivo como a punição aplicada com prudência podem ser ferramentas apropriadas de disciplina no contexto de um relacionamento pais-criança positivo. - Uma pesquisa de Baumrind identificou três estilos parentais: autoritário, permissivo e democrático. Sendo que pais democráticos tendem a criar crianças mais…

RESUMO A questão da afetividade vem ganhando muitos comentários entre lideranças nas escolas e entre os alunos que estão sendo incluídos no ensino regular. Através deste artigo demonstra-se alguns pontos que enfatizam alguns problemas e também resolução dos mesmos quando falamos sobre, afetividade e inclusão, abordando o que muda na aprendizagem quando a afetividade e socialização estão presentes entre professor e aluno no dia a dia em sala de aula

a história da Copa, do país sede da Copa e dos demais países envolvidos. - Conhecer outras culturas, etnias, enfatizando a paz mundial, a união e o respeito à outros povos. - Enfatizar a questão das mudanças no meio ambiente, usando pontos negativos e positivos. - Desenvolvimento artístico na confecção dos artifícios das torcidas e da decoração para a Copa. - Estimular a leitura e pesquisas diárias em internet, jornais e revistas. - Estimular a escrita e a oralidade através da…

Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) estabelece para o curso de pedagogia, em sua grade curricular a disciplina Estagio Curricular I da Educação Infantil, com o intuito de que os estudantes do presente curso coloquem em prática o conhecimento da teoria estudado em sala de aula diante da realidade que o aluno da escola pública está inserido. O estágio foi realizado no 6º módulo do curso, entre o dia 31 de Janeiro de 2011 e 16 de Fevereiro de 2011 na Creche e Pré-escolar Maria…