Planos De Aula Da Disciplina De Arte Neoclassicismo E Do

.8 REFERÊNCIAS:...........................................................................................................9 1 INTRODUÇÃO Não há como separar a história da arte brasileira da história do ensino de arte Arte-educação deve estar em sintonia com a produção artística e cultural, para formar leitores de arte. A prática de se registrar fatos históricos em pintura se faz desde a Antiguidade, quando os imperadores imortalizavam seus grandes feitos em afrescos e coluna dos…

tratamos do Ensino de Arte e da tendência Pedagógica Idealista - Liberal, como a Pedagogia tradicional, a Pedagogia Nova e a Pedagogia tecnicista e a Tendência realista – progressista. No quarto capítulo resolvemos aprofundamos os nossos estudos para ampliar a compreensão sobre a presença e a contribuição do ensino das Artes Visuais no primeiro segmento do Ensino Fundamental,com base nos PCN´s – Arte, mostramos como as propostas contidos neste documento abordam o ensino da Arte como um…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DIRECÇÃO-GERAL DE INOVAÇÃO E DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR Programa de História da Cultura e das Artes Cursos Científico-Humanísticos de Artes Visuais e de Línguas e Literaturas 11º e 12º anos Cursos Artísticos Especializados de Artes Visuais, Dança, Música e Teatro 10º, 11º e 12º anos Autores António Camões Gouveia António Filipe Pimentel (Coordenador) Elvira Maria Serra Alvarez João Nuno Sales Machado Raquel Pereira Henriques Ricardo Santa…

Anápolis, 09 de outubro de 2013. Curso: Serviço Social Disciplina: Formação Social, Econômica e Política do Brasil 1ª Série Alunos (as): Jorcilene de Souza Lima/RA: 9978023904 Monica Pereira da Silva/RA: Pricyla Magalhães Moreira Damascena/RA: 7984727161 Tatiana Rodrigues França/ RA: 7986730621 Tutor EAD: Leandro Henrique de Araújo Leite Tutor Presencial: Leiko Atividades Práticas Supervisionadas A arte de Debret…

emoções e alegria de viver. As cores eram utilizadas puras, para delimitar planos, criar a perspectiva e modelar o volume. O nome da corrente deve-se a Louis Vauxcelles. Esse chamou alguns artistas de “Les Fauves” (que significa “feras” em português) em uma exposição em 1905, pois havia ali a estátua convencional de um menino rodeada de pinturas nesse novo estilo. Os princípios desse movimento foram: Criar, em arte, não possui relação com o intelecto ou sentimentos; Criar é…

Barroco e rococó..............................................................................................25 3.4 O século XIX e a transição para o século XX........................................................................27 3.4.1 Neoclassicismo.......................................................................................................................27 3.4.2 Romantismo e Ecletismo............................................................................................

LITERATURA ARCADISMO CENTRO DE ENSINO SABINO BARROS ENSINO MEDIO-1º ANO DISCIPLINA: LINGUA PORTUGUESA DATA: 21/ 11 / 2012 DOCENTE: CARLOS ANDRE PROJETO DE PESQUISA Esta pesquisa tem como objetivo obter creditos para o 3º e 4º períodos da disciplina Língua Portuguesa, ministrada pelo professor Carlos André. COMPONENTES: JOSE MARIO PRISCILA Penalva-MA 2012 "A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que

ESPECIALIZAÇÃO – “Lato – Sensu” PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES EM ARTES TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE: A ARTE FILOSOFICA DENTRO DA SOCIEDADE E NO AMBITO EDUCACIONAL DE FORMA INTERDISCIPLINAR VERIDIANA APARECIDA RENGEL ITUPORANGA – SC 2013 VERIDIANA Aparecida RENGEL TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE: A ARTE FILOSOFICA DENTRO DA SOCIEDADE E NO AMBITO EDUCACIONAL DE FORMA…

PINTURA MURAL DO PALÁCIO DE QUINTELA Catarina Cunha Joana Files Licenciatura em Conservação e Restauro Revestimentos Arquitectónicos Trabalho realizado para a disciplina de História da Pintura Mural Prof.ª Doutora Patrícia Monteiro Prof.º Doutor Vítor Serrão Lisboa, 2015 Índice 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 4 1.1 BREVE ABORDAGEM AO PATRIMÓNIO DE PINTURAL MURAL EM PORTUGAL .....................

RONDONIA HISTÓRICO DO ENSINO DA ARTE NO BRASIL Erotides Rodrigues Miranda Ruth Tiago de Souza Ji-Paraná, 18 de outubro de 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo, mostrar como surgiu a história da arte no Brasil. Fala também sobre biografias e obras de alguns artistas brasileiros e estrangeiros. Nos mostra que a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) deixa claro a importância da arte como disciplina obrigatória na educação básica. Atualmente a Arte é entendida como algo vem…