Planos De Aula Com Temas Transversais Literatura

Tema 4 Tema 4: A Ciência Geográfica e a Concepção de Leitura Tema 5: Competências Pedagógicas e os Conteúdos para o Ensino da Geografia O que ensinar em Geografia O ensino de Geografia do 1º ao 5º ano deve se apoiar em saídas de campo, leitura de textos de todos os gêneros e na produção e interpretação de mapas. O homem do século XXI prevê o seu relacionamento com o meio ambiente e estuda as consequências de sua interação desmedida com a natureza. As fronteiras políticas se…

transformarmos as disciplinas em uma corrente de ensino, visando o melhor rendimento das crianças em sala de aula. A Interdisciplinaridade em conjunto com transdisciplinaridade vem para apoiar e auxiliar na educação de uma maneira muito mais abrangente das matérias ministradas em sala. A leitura para sala de aula é fundamental. Plano de aula: Escolha do Tema A leitura para sala de aula é fundamental. Objetivos: - Adquirir o prazer da leitura. - Estabelecer relação entre o texto…

entendendo textos de natureza diversos, aumentando seu nível cultural e valorizando a aprendizagem de uma língua estrangeira como instrumento de realização profissional. CONCEITOS ESSENCIAS Leitura Escrita Literatura Discurso Textualidade Análise linguística Produção de texto Intertextualidade Polifonia Polissemia Interdiscursividade Coerência Coesão Imaginário Linguagem Diálogo Comunicação Fala/escuta Descrição ESTRATÉGIAS DE…

desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. b) As incumbências e o dever a responsabilidade são: b1 ) • Art. 9º.. A União incumbir-se-á de: (Poder Público Federal) I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios; II - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios; III - prestar…

..........................pág. 4 II – Desenvolvimento a) Visita ao colégio ......................................................................pág. 6 b) Observação e Integração ......................................................pág. 7 c) Plano de Aula .........................................................................pág. 9 d) Regência ..............................................................................pág. 12 III – Considerações Finais ......................................

DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II 19 5.0 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................... 22 6.0 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................ 23 ANEXOS ANENO A - PLANOS DE AULA INTRODUÇÃO Este relatório foi construído no âmbito da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II pela UNOPAR - Licenciatura em Pedagogia. Compreende o período entre agosto a dezembro de 2014, no…

considerado o responsável pela pedagogia moderna, com a “Didática Magna” ele popularizou a literatura pedagógica, trazendo uma proposta de reforma da escola e do ensino, lançando a base da pedagogia que prioriza a ‘arte de ensinar’, se opondo a pedagogia conservadora, e as idéias da nobreza e do clero. A nova idéia de pedagogia de Comenius era uma idéia de ensinar tudo a todos, deixando dessa forma em segundo plano a formação do homem idéia, que até então era o fundamental. As…

ímpares. Enviado por Sóstenes Rônmel da Cruz. TEMAS TRANSVERSAIS E A MATEMÁTICA Tamanho: 26k Adicionado em: 25/02/2010 Descrição: Propõe um plano de aula de Matemática envolvendo o IMC (Índice de Massa Corpórea). Enviado por Daiana Zanelato dos Anjos. SOBRE AS VÁRIAS DEFINIÇÕES DE NÚMEROS COMPLEXOS Tamanho: 122k Adicionado em: 22/01/2010 Descrição: Apresenta uma crítica sobre as várias definições de números complexos, existentes na literatura. Enviado por Gentil Lopes da Silva.…

CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL….....05 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA INSTITUIÇÃO......................................................................................................06 5. PLANO DE AULA..................................................................................................09 CONSIDERAÇÕESFINAIS.......................................................................................12…

E. E. “Professor Joaquim Nunes” Ano: 2009 Plano de Curso (simplificado) – 2ªsérie - Ensino Médio - Língua Portuguesa. Professora : Maria José Corrêa de Lima Miranda Conteúdo Programático (grade curricular). Gramática 1º Bimestre: - Substantivo - Artigo. - Adjetivo. - Numeral. Competências e habilidades a serem alcançadas: -Aprender noções básicas de substantivo, artigo, adjetivo e numeral, sabendo reconhecê-los em contextos diversos. 2ª bimestre: - Pronome Competências e