PPP Natalia

UNIVERSIDADE DE UBERABA
Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas
Polo Barbacena- Turma 05
Natália Jesuína Rhemann Theodora
RA- 1076406

ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA:
Documentos e Legislação

Trabalho apresentado na Etapa II, componente curricular Prática de Ensino como parte dos requisitos para o cumprimento das atividades da referida etapa. Profa: Mara Lúcia Rodrigues Costa

Barbacena - MG
Maio - 2013

SUMÁRIO

1- ATIVIDADE 1 2 1.1- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDEBEN 9394/96 2

2- ATIVIDADE 2 8 2.1- Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN 8

3- ATIVIDADE 3 12 3.1- Projeto Político Pedagógico – PPP 12
CONCLUSÃO...................................................................................................13
BIBLIOGRAFIA.................................................................................................14

Atividade 1

a) Os princípios que devem reger o ensino no Brasil são:
De acordo com - Artigo 2 ,do Titulo II da LDB/96. Os princípios que devem reger o ensino no Brasil são:
• Dos Princípios e Fins da Educação Nacional
Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
b) As incumbências e o dever a responsabilidade são:

b1 ) • Art. 9º.. A União incumbir-se-á de: (Poder Público Federal)
I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito
Federal e os Municípios;
II - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos Territórios;
III - prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para o