Plano Do Ação Discriminação

1. GERAL 5 2. ESPECÍFICOS 5 5 DESENVOLVIMENTO 6 6 CRONOGRAMA 7 7 CONCLUSÃO 8 8 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade mostrar um plano de ação, partindo-se do pressuposto que as diferenças estão presentes no cotidiano escolar, sendo que a forma que o outro é percebido define as relações interpessoais. Nas escolas os adolescentes e interagem com outros…

essenciais para a dignidade e humanidade de cada pessoa e não devem ser motivo de discriminação ou abuso. Muitos avanços já foram conseguidos no sentido de assegurar que as pessoas de todas as orientações sexuais e identidades de gênero possam viver com a mesma dignidade e respeito a que todas as pessoas têm direito. Atualmente, muitos Estados possuem leis e constituições que garantem os direitos de igualdade e não-discriminação, sem distinção por motivo de sexo, orientação sexual ou…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA rejimaria de jesus santos discriminação e preconceito no espaço escolar Formosa do Rio Preto – BA 2012 rejimaria de jesus santos discriminação e preconceito no espaço escolar Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade; Relação…

não está ausente desse processo, algo que existe desde há muito tempo. A discriminação e o preconceito estão fortemente presentes entre estudantes, pais, professores, diretores e funcionários das escolas brasileiras. Quanto mais preconceito e práticas discriminatórias existirem em uma escola pública, pior é o desempenho de seus estudantes. Quando se fala em discriminação, imediatamente associamos a palavra a determinados grupos, como por exemplo, de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA rejimaria de jesus santos discriminação e preconceito no espaço escolar Formosa do Rio Preto – BA 2012 rejimaria de jesus santos discriminação e preconceito no espaço escolar Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade; Relação Étnicos-Raciais. Profs. VilzeVidotti Costa, Lillian Salete Alonso;

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA rejimaria de jesus santos discriminação e preconceito no espaço escolar Formosa do Rio Preto – BA 2012 rejimaria de jesus santos discriminação e preconceito no espaço escolar Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem Psicologia da Educação II; Educação e Diversidade; Relação…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA LEIGH FERREIRA RABALDO PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar ANÁPOLIS 2012 LEIGH FERREIRA RABALDO PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual. Orientador: Prof. TELMA BASTOS SILVA RIBEIRO…

2012 Machadinho D’Oeste 2012 PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar Machadinho D’Oeste 2012 Machadinho D’Oeste 2012 SUMARIO * INTRODUÇÃO...............................................................................................03 * DESENVOLVIMENTO...................................................................................04 * PLANO DE AÇÃO DENTRO DO ÂMBITO…

estratégias pedagógicas contra discriminação no ambiente escolar, voltadas para alunos, pais e funcionários da escola. Pois na maioria das ocasiões adiscriminação e o preconceito a determinadas crianças brotam em função de características consideradas social e/ou culturalmente negativas em relação a outras. Cor de pele, orientação sexual, necessidades educacionais especiais são alguns exemplos de situações em que a diferença se converteem desigualdade. Os planos de ação…

PLANO DE AÇÃO Um PLANO DE AÇÃO pode conter além de outros dados: Objetivo - O QUE FAZER “São propósitos específicos, alvos a serem alcançados ao longo de determinado período de tempo, que, em conjunto, resultarão no cumprimento da missão da organização”. Indica onde estarão concentrados os esforços. Estratégias - COMO FAZER “São os caminhos escolhidos que indicam como a organização pretende concretizar seus objetivos e, consequentemente sua missão”. Constituem respostas às ameaças…