Plano Desenvolvimento Pratica Uniasselvi

A ARTE DE ENSINAR E APRENDER Valdete de Paula e Silva Professora Edvânia Santos Correa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Biologia (BID0178) 10/10//2013 RESUMO Diante de um ambiente pluricultural encontrado nas escolas, estudar, compreender e conhecer o contexto social no qual estas instituições educacionais e seus agentes estão inseridos pode nos possibilitar uma reflexão mais apurada acerca do processo ensino aprendizagem e possíveis…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DESIGUALDADE SOCIAL E os Reflexos na Sociedade. Autores Daniela E.Machado Rafael Moura Sara Anaí D Adriano Leandro Prof. Ketrin Celine N. Estácio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Logística (LOD280) – PráticaMódulo I 25/03/15 1 TEMA Teorias Administrativas Econômicas e Desenvolvimento Social. 2OBJETIVOS O objetivo deste trabalho é entender quais os motivos que desencadearam a desigualdade social no mundo, destacar os impactos

O PAPEL DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO E NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Autor Cristiane Landgraf Simon Prof. Orientador Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0463) – Estágio II 14/02/2014 RESUMO A chave para um aprendizado mais prazeroso e divertido para as crianças são os jogos e as brincadeiras. No mundo infantil a brincadeira, o faz de conta, os jogos, a diversão é o que interessam e mantém as crianças ativas para o aprendizado

Identificar como são abordadas as ações dos estabelecimentos de ensino com relação a indisciplina; Especificar as ferramentas tecnológicas utilizadas na prática docente; Descrever a formação docente do professor entrevistado e como relaciona teoria e prática com seu cotidiano; Reconhecer docentes qualificados na educação inclusiva; Analisar a prática avaliativa e sua importância. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA da Pesquisa O presente trabalho iniciará relatando o problema da…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA O DESENVOLVIMENTO DO APRENDIZADO A DISTÁNCIA EM FEIRA DE SANTANA Subtítulo (opcional) Cacilda, Adeilton, Lilian Ferreira, Nadja Luizi, Adilson Oliveira, Alielson, Jariana Florisvaldo dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Administração (ADG0263) – Prática Módulo 1º. Semestre 28/08/2012 1 TEMA/ASSUNTO O Desenvolvimento do Aprendizado a distancia em Feira de Santana. O sistema…

PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM E O DESENHO NO AMBIENTE ESCOLAR Apolo longo Professora Tutora - Barbara Milioli Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais/Licenciatura (ART0131) – Estágio I 28/11/2014 RESUMO Ao longo da história o homem utilizou várias formas e linguagens para se expressar, exteriorizando ideias interiores por meio de palavras ou imagens, o qual essas representações consistem em uma série símbolos que tornam possível essa comunicação. O

PLANO DE NEGÓCIO COMO FERRAMENTA DE VENDA Anderson Ribeiro Costa Prof. Orientador: Joel Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Administração (ADG 0184) – Prática do Módulo II 31/10/2012 RESUMO O Plano de Negócio tem a capacidade de abrir portas para iniciar um empreendimento e ampliar um já existente. A venda de produtos e ou serviços é o combustível que move uma empresa, e ela também vende sua imagem no mercado, o ser humano é uma vitrine…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA MARKETING Aline Calegari Dimari Eduardo Rodrigues Sapata Marcos Paulo Andrade Professor Orientador: João Aneci Lima Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Tecnólogo em Processos Gerenciais (EMD0547) – Prática Módulo II 24/08/2015 1 PLANO DE MARKETING Este documento tem por finalidade elaborar um Plano de Marketing, criando uma empresa e produto fictício, onde foi realizado um estudo comparativo na sua prática real. 2 OBJETIVOS…

A LITERATURA INFANTOJUVENIL NO ENSINO BÁSICO UMA PORTA PARA O UNIVERSO DA CRIAÇÃO LITERÁRIA Dattero Antunes Escobar Professora – Daiane Berner Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Letras-Língua Portuguesa e Respectiva Literatura - Prática IV 30/10/2012 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo avaliar a importância do ensino da literatura infantojuvenil no ensino básico e os reflexos da relação entre aluno e literatura em seu rendimento escolar e na sua

O BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: METODOLOGIA , DISCUSSÃO E RESULTADOS 1 METODOLOGIA A metodologia utilizada para o meu TG, foi pesquisa bibliográfica, observações e conversas com as educadoras. Para procurar dar fundamento a tudo que pesquisei sobre o assunto e verificar se realmente é posto em prática em sala, fiz observações nos meus estágios e coloquei em prática na minha regência o lúdico paralelamente com as atividades. No estágio I, me