Plano Desenvolvimento Pratica Uniasselvi

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA ALUNOS: Patrícia Nascimento, Marcela Fernanda, Silmara de Paula, Gabriela Tempera Prof. Eduardo Messias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso - Administração (ADG0205) DATA 07/09/2013 1 GESTÃO DE PESSOAS NA EMPRESA GAPAMASIL Através de uma boa gestão que é planejando, dirigindo e coordenando atividades que visam melhores condições aos colaboradores é que iremos ter um impacto positivo no que tange a elaboração…

PLANO DE MARKETING PARA LANÇAMENTO DE UM NOVO SERVIÇO NO MERCADO João Ricardo Soares dos Santos Prof.ª Marta Brum Martins Mathias Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração (ADG 0025) – Prática Módulo 5 29/05/12 RESUMO O objetivo deste projeto foi fazer um plano de marketing para o lançamento de um novo produto ou serviço no mercado. Por se tratar de prática real, a ideia inicial era fazer uma pesquisa de campo para obtermos informações a respeito…

PLANEJAMETO ESTRATÉGICO Carlos Alberto Cardoso Lins Amyr Borges Fortes Neto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso GTI0052 – Prática do Módulo 2 01/06/2013. RESUMO Conhecimento e informação, são a base para o desenvolvimento de um plano estratégico eficiente gerador de resultado. Um bom planejamento estratégico é a maneira mais eficiente de uma empresa atingir seus objetivos otimizando ao máximo seu recursos e potencialidadades. Neste documento iremos…

Gabarito das Autoatividades TÉCNICAS DE GESTÃO (CMA/CME/EMD/GCO/GFI/GPU/GTU/LOD/MOB/RHU/GTI) 2011/2 Módulo I UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE TÉCNICAS DE GESTÃO UNIDADE 1 3 TÓPICO 1 1 O que é administração? Quais os pontos mais importantes do conceito? R.: Administração é o processo de planejamento, organização, liderança e controle do trabalho dos membros da organização e do emprego de todos os outros recursos organizacionais para…

Organização Edson Torres Conteudista Reitor da UNIASSELVI Prof. Hermínio Kloch Pró-Reitora de Ensino de Graduação a Distância Prof.ª Francieli Stano Torres Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância Prof. Hermínio Kloch Diagramação e Capa Paulo Henrique do Nascimento Revisão: Nélson Dellagiustina Todos os direitos reservados à Editora Grupo UNIASSELVI - Uma empresa do Grupo UNIASSELVI Fone/Fax: (47) 3281-9000/ 3281-9090 Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Proibida a…

Centro Universitário Leonardo da Vinci Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040 Bairro Benedito - CEP 89130-000 Indaial - Santa Catarina - 47 3281-9000 Elaboração: Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO UNIDADE 1 TÓPICO 1 1 Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: a. (V) Administrar é…

Wegrzynovski Reitor da UNIASSELVI Prof. Ozinil Martins de Souza Pró-Reitor de Ensino de Graduação a Distância Prof. Mário Jungbeck Pró-Reitor Operacional de Ensino de Graduação a Distância Prof. Hermínio Kloch Diagramação e Capa Maitê Karly Roeder Revisão: Harry Wiese Marcelo Bucci Nélson Dellagiustina Todos os direitos reservados à Editora UNIASSELVI - Uma empresa do Grupo UNIASSELVI Fone/Fax: (47) 3281-9000/ 3281-9090 Copyright © Editora GRUPO UNIASSELVI 2011. Proibida…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DO SEMINÁRIO SINDROME DE DOWN Dherick Dämon Graf Professora Jucele W. Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Pedagogia PED 1095 – Seminário III 02/04/2015 1 TEMA/ASSUNTO O tema da prática envolve: Síndrome de Down. Para realização deste estudo abordaremos assuntos referentes ao conceito do que é a Síndrome de Down com a finalidade com a finalidade que os objetivos lançados a baixo sejam alcançados com eficiência e eficácia. 2 OBJETIVOS

Assis Porto Solange de Souza Barros Prof. Orientador Zilma Monica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0463) – Prática Módulo V 30/09/2013 1 TEMA/ASSUNTO A Educação Infantil é parte importante no desenvolvimento cognitivo e intelectual das crianças, considerando que a infância é a parte mais importante no desenvolvimento humano. Vários teóricos chegaram a conclusões em seus estudos para que a educação infantil não fosse esquecida.…

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Eliane Rodrigues da Cunha Prof. Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0542) – Estágio III 28/11/2014 RESUMO Temos como objetivo geral, identificar tipos de jogos e atividades lúdicas no processo ensino/aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. Atréves de pesquisas, observações, regências aplicadas em uma turma de