Plano De Unidade Para Psicomotricidade

nas Aulas de Educação Física ............... 1.4.3.1 Aspectos do desenvolvimento infantil que podem ser trabalhados na Educação Física na Educação Infantil através da musica .................................................. 1.4.3.2 Psicomotricidade e a Musica ........................................................................... 1.4.3.3 Sugestões de jogos cantados, brincadeiras musicais e cantigas de rodas ......... CAPITULO II…

Estágio Supervisionado Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola...........................pg.6 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.................................................pg.8 3 – Plano de Aula............................................................pg.9 4 – Regência.................................................................pg.11 Considerações Finais....................................................pg.12 Referências

dia e quantas atividades farão, faz a chamadinha, fala do tempo e da data. A professora começou uma conversa informal sobre o índio, querendo saber o que as crianças já sabiam sobre o índio. (rotina 2), as 09:20 as crianças foram para a aula de psicomotricidade. (rotina 3 e 4). 03/04/2014 (Rotina 1) . Para trabalhar os projetos a escola sempre fornece uma história, nesse dia a professora contou a história do projeto, cantou musicas sobre o índio e solicitou as que crianças que…

próprio corpo com as partes do corpo dos amigos; Vestir-se e desvestir-se sozinhos. O professor deverá: Estimular as crianças a: rolar, agarrar, sentar, engatinhar, andar em um pé só, andar sobre linhas – Trabalhando assim atividades de Psicomotricidade; Estimular o raciocínio e a atenção; Estimular a Socialização Estimular as crianças a explorar todos os 5 sentidos de forma abrangente. Culminância: Ginástica orientada com músicas; Montagem de um mural e de dois bonecões…

concerne às políticas educacionais nacionais temos ainda a Lei de Diretrizes e Bases, Lei n. 9.394, ou Lei Darcy Ribeiro, vigente desde 1996 (BRASIL, 1996); o Decreto-Lei n. 3.298/1999 (BRASIL, 1999); a Resolução CNE/CEB n. 2/2001 (BRASIL, 2001a) e o Plano Nacional de Educação (BRASIL, 2001b) publicado em 2001. Todos esses documentos têm como objetivo principal estabelecer a educação da criança com deficiência como um direito, devendo ser oferecido preferencialmente no sistema regular…

eufórico ou vice-versa). Euforia (Mania) Assim como a depressão, a euforia ou mania também se caracterizada por alterações no humor, na cognição, na psicomotricidade e nas funções vegetativas, porém com características opostas àquelas alterações observadas na depressão, ou seja, o paciente apresenta elevação do humor, aceleração da psicomotricidade, aumento de energia e idéias de grandeza, as quais podem ser até delirantes. Transtorno Afetivo Bipolar Ou Transtorno Bipolar do…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO 3.1. alfabetização: origem e sentido Para falarmos sobre a alfabetização, é necessário buscar um significado para o termo. De acordo com o AURÉLIO (1975), ação de alfabetizar, de propagar o sentido da leitura. O dicionário de Psicomotricidade (1991), amplia o termo, colocando que alfabetização significa: “O ensino da leitura e da escrita compreendendo não só a cópia e identificação mecânica dos símbolos gráficos, mas também o entendimento dos termos das…

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Departamento de Psicologia Disciplina: Psicologia e gestão de pessoas II Professor: Marco Antônio de Azevedo PLANO INDIVIDUAL DE CARREIRA (Quem não sabe o que quer, não entende o que encontra) Roteiro para elaboração Nome: Idade: Formação escolar (máxima): 1) Currículo vitae. Se você aspira ser pesquisador preencha o Currículo Lates, através do Portal do CNPq (Conselho Nacional de Pesquisa). Caso contrário, utilize-o como uma…

6787419097 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I TABOÃO DA SERRA – SP 2015 Plano de Estágio Página 1 MARIA ELMA DE LIMA DUARTE RA 6787419097 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de estagio apresentado ao curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância – EAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de estágio supervisionado I TABOÃO DA SERRA – SP 2015 Plano de Estágio Página 2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

| | |Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… |05 | |Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. |06 | |Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… |07 | |Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico…………………..