Plano De Trabalho Docente Handebol

enquanto teoria sem aplicação é perda de tempo. Diante disso, surge a necessidade do estágio na docência, como forma de desenvolver a teoria na prática, possibilitando a aplicação dos conhecimentos teóricos auferidos. Essa etapa da formação de docentes corresponde à prática aplicada, direcionada e supervisionada que tem por objetivo dar ao estagiário a oportunidade de vivenciar a realidade “teórico-prática” de sua futura profissão. O processo de ensino-aprendizagem não é estanque. Ele…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2007, 6(1) 89-109 EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: A SISTEMATIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS NA PERSPECTIVA DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS SISTEMATIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA Impolcetto,; Fernanda Moreto Impolcetto,; Aline Di Thomazzo; Ana Cristina Bonfá Barros; Sá; André Minuzzo de Barros; Carolina Strausser Sá; Gisely Rodrigues Brouco Rodrigues; Terra; Heitor Rodrigues; Janaina Terra; Laércio Schwantes Iório Venâncio;…

professor de educação física. Esta etapa permite o contato direto com a comunidade e seus problemas, suas contradições e suas necessidade emergentes de mudanças. Essas atividades podem acontecer em escolas, através do agir pedagógico de uma pratica docente, 1) aplicando conhecimentos, 2) formando atitudes criticas e 3) desenvolvendo habilidades necessárias para essa pratica. A transformação do agir pedagógico na educação física escolar torna se necessária quando a intenção é propor…

Félix de Souza Junior Trabalho apresentado à disciplina EDU 575 – Estágio Curricular III, Departamento de Educação, curso de Licenciatura em Educação Física, Universidade Estadual de Feira de Santana, como requisito parcial para aprovação da disciplina. Orientador: Prof. Edson do Espírito Santo Feira de Santana 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DISCUSSÃO TEÓRICA 4 METODOLOGIA 5 RELATOS DE EXPERIÊNCIA E PLANOS DE AULA 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16

críticas para melhoria da aprendizagem. Deverá conter a seguinte estrutura: capa, folha de rosto, sumário, introdução (deverá trazer os dados do plano de estágio), desenvolvimento (Identificação do campo de estágio, Revisão bibliográfica, Referências usadas na revisão bibliográfica, Relação Teoria e Prática, Atividades Desenvolvidas (Plano de Unidade e Planos de Aula), conclusão, e anexos (ANEXO A – Avaliações do (a) Supervisor (a) de Campo de Estágio e do (a) Supervisor (a) de Estágio…

Coronel José Antônio Teixeira Prezados (as) Professores (as) Visando promover a melhoria da qualidade do ensino, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro realizou, ao longo de 2005, em parceria com a UFRJ, curso para os professores docentes de diferentes disciplinas onde foram apropriados os conceitos e diretrizes propostos na Reorientação Curricular. A partir de subsídios teóricos, os professores produziram materiais de práticas pedagógicas para, utilização em…

como, uma sugestão para organizá-los de forma sistematizada, respeitando uma seqüência pedagógica para as seriações já indicadas. Foi realizada pesquisa de campo, na qual se utilizou a experiência prática de duas das autoras do referido artigo, docentes estas que atuavam no ensino da Educação Física ao longo de três anos. Os dados foram coletados por meio das descrições, diário de campo, das experiências vivenciadas pelas professoras. Palavras-chave: Escola. Educação Física.…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS MATA NORTE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I DOCENTE: MARINALVA LUIZ DE OLIVEIRA DISCENTE: RODOLFO CARDOSO DE LIMA PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I NAZARÉ DA MATA 2012 DISCENTE: RODOLFO CARDOSO DE LIMA PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado a disciplina Estágio Supervisionado I da Universidade de Pernambuco - UPE – Campos Mata Norte que tem como

brincadeiras populares em sua forma tradicional. Semana do folclore: confecção de brinquedos. Conteúdos Conceituais: BRINCADEIRAS POPULARES: Folclore - resgate de brinquedos; brincadeiras. Conteúdos Atitudinais: Organização, imaginação, criatividade, trabalho em grupo e respeito às regras. 4º Bimestre Conteúdos Procedimentais: ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS: rodas cantadas - cantigas e brincadeiras de roda na sua forma tradicional; produção de sons. Ritmo, expressão oral…

MÉTODOS E PLANOS PARA O ENSINO DOS ESPORTES Carlos Alberto Tenroller & Eduardo Merino 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................................................................................. 3 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 4 CAPITULO 1: Conceitos Gerais ......................................................................... 5 1.1 Esporte e sua origem.........................................