Plano De Trabalho Docente Em Artes Para O Magisterio

escolar dentro de um quadro no qual aparece a educação como fenômeno antropológico fundamental que se desenvolve “na vida familiar, na convivência humana, no trabalho”, nos movimentos sociais, nas organizações da sociedade civil, nas manifestações culturais (art.1º). E, por isso, dispõe que a educação escolar deva estar vinculada ao mundo do trabalho e à prática escolar. AS FINALIDADES DA EDUCAÇÃO ESCOLAR Os últimos cinquenta anos da educação escolar brasileira (pois o projeto da LDB…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO SÃO PAULO 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO – MAGISTÉRIO / NORMAL DE NÍVEL MÉDIO Relatório de Estágio – Magistério / Normal de Nível Médio. UTA – Didática, No curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: São Matheus. SÃO PAULO…

CÂNDIDO MENDES COMPLEMENTAÇÃO DA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR LEONARDO FOGAÇA CETRANGOLO Trabalho de Conclusão de Curso Complementação da Docência do Ensino Superior apresentado como exigência final da Universidade Cândido Mendes. Orientador: Profa Geni Lima Rio de Janeiro Setembro de 2010 IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO ENSINO SUPERIOR LEONARDO FOGAÇA CETRANGOLO Prof.a Geni Lima Trabalho de Conclusão de Curso Complementação da Docência do Ensino Superior…

Secretaria Municipal de Educação Secretaria Municipal de Administração PROCESSO SELETIVO DE SUBSTITUTOS - EDITAL Nº 004/2013 Abre as inscrições para o PROCESSO SELETIVO PARA A CONTRATAÇÃO DE SUBSTITUTOS DO MAGISTÉRIO PARA O ANO LETIVO DE 2014, regidos pela Lei nº 2.517/86, Lei nº 2.915/88, Lei Complementar CMF nº 063/03 e Decreto nº 3.621/05. A PREFEITURA MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS, por meio da Secretaria Municipal de Educação e Secretaria Municipal de Administração,…

progredir no trabalho e em estudos posteriores. (VIEIRA…). Essas modalidades escolares ou conhecidas como educação básica têm grande importância para a formação do cidadão, pois abrange a criação cultural através de seu reconhecimento, valorização e preservação, tendo como estímulo para o espírito cientifico que ocorre por meio de conhecimentos gerais repassado em sala de aula, do pensamento reflexivo e crítico e favorece na capacitação de alunos para atuar em diversas áreas do mercado…

1. HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: três momentos decisivos. O trabalho reconstrói a trajetória histórica da formação docente no Brasil, destacando seus principais momentos. Primeiro momento decisivo: reforma da escola normal do Estado de São Paulo, em 1890, cujo modelo se irradiou por todo o país. Segundo momento decisivo: a partir das reformas do ensino no Distrito Federal, iniciada em 1932 por Anísio Teixeira e no Estado de São Paulo, em 1933, por Fernando de Azevedo, define-se

INCIDENTE DE INCONSTITUCIONALIDADE. PARÁGRAFO 4º DO ARTIGO 2º DA LEI FEDERAL Nº 11.738/08. CARGA HORÁRIA DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. INCONSTITUCIONALIDADE FORMAL ORGÂNICA E MATERIAL. PACTO FEDERATIVO E IGUALDADE. VIOLAÇÃO. Insuperável o vício de inconstitucionalidade da norma federal que estabelece a jornada de trabalho para os profissionais do magistério público da educação básica, invadindo a competência dos demais entes federados, em clara…

família, devendo ser assegurada com absoluta prioridade á criança e ao adolescente, pela família, pelo Estado e pela sociedade. Artigo 206: A Constituição Federal prevê a valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso publico de provas e títulos, aos estabelecimentos das redes publicas o que se, colocado em pratica, garantiria a qualidade de ensino. Artigo 207: As universidades gozam de…

PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO 1 SUMÁRIO 1. EDUCAÇÃO BÁSICA ...................................................................................... 3 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. Educação Infantil.....................................................................................3 Ensino Fundamental................................................................................5 Ensino Médio ....................................

MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E DE ENSINO O ensino deve ser ministrado com base nos seguintes princípios (art. 206): I – igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; III – pluralismo de ideias pedagógicas, e coexistência [...] e de concepções IV – gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; V – valorização dos profissionais do ensino, [...] VI – gestão…