Plano De Trabalho De Metodologia De Portugues E Alfabetização

Atuação: Professora titular da Universidade Federal de Minas Gerais Obras: Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 1998; Português: uma proposta para o letramento. São Paulo: Moderna, 2002; Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. Educação e Sociedade, Campinas, v. 23, n. 81, p.143-160, 2002; Alfabetização. Brasília: MEC/Inep/Comped, 2001. Observação: Esta entrevista foi realizada em Lagoa Santa (MG), onde era realizada a exposição do…

1. INTRODUÇÃO................................................................. 3 2. LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÃO DE ENSINO.....................4 3.1 METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO ...........................6 3.2 METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA.................11 3.3 PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO..................................................13 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................

República de Moçambique Conselho de Ministros ESTRATÉGIA DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE ADULTOS EM MOÇAMBIQUE (2010-2015) “Por um Moçambique Alfabetizado e em Desenvolvimento Sustentável” Aprovada pelo Conselho de Ministros aos 01 de Março de 2011. 1 Índice Acrónimos ou Chave de Siglas e Abreviaturas ................................................................................................ 3 Definição de Termos-Chave ...................................................................

ROSÁRIO RUTE FREITAS DA SILVA O LETRAMENTO NO PROCESSO CONTÍNUO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Macapá 2008 EMILE CRISTINA DIAS CASTELO BARROS ROSEANNY PINHEIRO DE CARVALHO DO ROSÁRIO RUTE FREITAS DA SILVA O LETRAMENTO NO PROCESSO CONTÍNUO DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho referente a conclusão de curso apresentado a Universidade estadual Vale do…

RA: 285414 RENATA CRISTINA DOS SANTOS – RA: 337208 MARÍLIA/SP 2013 Sumário 1.INTRODUÇÃO 3 2. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 4 3. OBJETIVOS DE TRABALHO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 5 4. CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO 8 5. PLANO DE AULA .....................................................................................................10 6. CONCLUSÃO…

professores e aos gestores das escolas públicas e das redes de ensino um diagnóstico do nível de alfabetização dos alunos, ainda no início do processo de aprendizagem, permitindo assim intervenções com vista à correção de possíveis insuficiências apresentadas nas áreas de leitura e escrita. Essa avaliação é um instrumento pedagógico sem finalidades classificatórias. Considerando a complexidade da alfabetização e letramento no início da escolarização é importante lembrar que a maioria…

DA SILVA LEITURA E ANÁLISE FUNDAMENTADA DO LIVRO: “EDUCAÇÃO: PROJETOS E VALORES” Trabalho interdisciplinar apresentado as matérias de Alfabetização e Letramento, Libras, Ludicidade e prática pedagógica, Fundamentos da didática e Organização do Trabalho pedagógico do 3º período turma D do curso de Licenciatura em Pedagogia da instituição Opet, Polo Rebouças. Trabalho realizado sob a orientação dos professores: Luciana de Luca Dalla Valle, Priscila Soares Vidal,…

Diversidade Cultural/Educação e Trabalho – FASE 1, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Roseli de Souza Pólo de Apoio Presencial: Joinville JOINVILLE 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 4 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 4 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO 4 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO 5 3. CONCEPÇÃO PEDAGOGICA DA ESCOLA 5 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 6 5. PLANO DE…

BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 BRUNA SALDANHA DIAS PEREIRA E.J.A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CARACTERÍSTICAS DA CLIENTELA: QUEM É O JOVEM E O ADULTO APRENDIZ Trabalho apresentado ao CELF – Centro Educacional “Adevalni Azevedo” como requisito final da avaliação do curso de E.J.A. Educação de Jovens e Adultos. Orientado por Rosane Rocha. BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO

DE LINCENCIATURA ESPECIFICA EM PORTUGUÊS GERLUZIA MARIA LINHARES ALBUQUERQUE A DIFICULDADE DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA EEB MANOEL FRANCISCO INÁCIO ITAPIPOCA-CE 2012 GERLUZIA MARIA LINHARES ALBUQUERQUE A DIFICULDADE DE AQUISIÇÃO A LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO FUNDAMENTAL II DA EEB MANOEL FRANCISCO INÁCIO Artigo apresentado ao curso de Licenciatura em Português do Instituto de…