A prática educativa no ensino médio

RAIMUNDO NONATO DIAS DE SOUSA A Prática Educativa no Ensino Médio CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANBO DE PALMAS – CEULP/ULBRA NOVEMBRO 2001 RAIMUNDO NONATO DIAS DE SOUSA A Prática Educativa no Ensino Médio Trabalho apresentado na Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II, do Centro Universitário Luterano de Palmas, sob a orientação da Professora Maria Elena Lacerda. CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANBO DE PALMAS – CEULP/ULBRA NOVEMBRO 2001 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................................... 4 1. – A LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO...................................................... 5 1.1. – Os objetivos do ensino da Língua Portuguesa..................................................... 5 1.2. – O conhecimento de língua................................................................................... 6 1.3. – O sentido do aprendizado................................................................................... 7 2. – A OBSERVAÇÃO NA ESCOLA................................................................................. 10 2.1. – Introdução............................................................................................................ 20

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO UFPBVIRTUAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO VII Vivência de Literatura no Ensino Fundamental e Médio Prof.ª Marli Paz de Souza Aluno (a): Higo Vitorio Alves Santos Matrícula: 91113288 Cidade: Mundo Novo 2013 RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VII VIVÊNCIA DE LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Relatório apresentado à Universidade Federal da Paraíba - EAD…

LETRAS PLANO DE AULA VITÓRIA 2014 PLANO DE AULA Instituição: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Lino Machado “ Curso: Ensino Médio Turma: 1º ano Turno: Vespertino Ano: 2014 Disciplina: Leitura e interpretação Literária CH: 50 minutos Professora: Gislane Neves Tema (assunto de aula): O estudo da primeira fase do Modernismo. Identificar na obra Macunaíma do autor Mário de Andrade a miscelânea…

Disciplina – Didática Profª. Ma. Ausdy Castro dos Santos Título: Plano de Aula Nome: Andréia Aparecida de Souza Ra: 4300069241 e-mail: andreiabatista_285@yahoo.com.br Nome: Grasielle Rodrigues Viana Ra: 3826685690 e-mail: grasielle.viana@hotmail.com Nome: Luciane Mary da Silva Ra:4350837586 e-mail: lucianamary@gmail.com Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental Literatura Muito Prazer RELATÓRIO FINAL Ipatinga 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

A ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA DO ENSINO DE LITERATURA NO BRASIL: UMA HERANÇA CENTENÁRIA Jhessyka Duarte Mendes “Mas a educação aqui no Brasil pra que serve? Porque o que é incontestável é que o curso primário não desalfabetiza, o secundário não humaniza, e o superior nem faz profissionais, nem faz sábios, nem faz pesquisadores.” (Oswald de Andrade) RESUMO: A crise que o ensino de literatura vem apresentando não é um problema recente, muito menos restrito a ele – uma vez que…

Pereira- 7989708979 Thamara Jéssica da Silva- 7706626039 Vânia Pinheiro da Silva – 9976736572 Didática Trabalho apresentado à disciplina de Didática, sob a orientação técnica da Professora Norelei Frutuoso na Anhanguera (UNIDERP). Santo André 2013 Introdução O presente trabalho…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO UFPBVIRTUAL DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO VII – VIVÊNCIA DE LITERATURA NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFESSORA: MARLI PAZ DE SOUZA ALUNO(A): CLARIVALDO SOARES SANTANA ESTÁGIO SUPERVISIONADO VII- ENSINO MÉDIO BAIXA GRNADE-BA 2013 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...................................................................................................................00.…

INTRODUÇÃO. .................................................................................................04 LITERATURA INFANTIL....................................................................................05 PRÁTICA DE DOCÊNCIA E GESTÃO EDUCACIONAL I.................................06 ENSINO DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS................................................07 GESTÃO DE PROJETOS EDUCACIONAIS.....................................................08 DIDÁTICA…

Trabalho desenvolvido como requisito de avaliação parcial para a disciplina de Estágio em Língua Portuguesa e Literatura I da professora Helena Feres Hawad do Instituto de Letras da UERJ. Rio de Janeiro Janeiro de 2014 UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Índice Introdução........................................................................................... p. 3 Atividades realizadas na disciplina estágio…