A ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA DO ENSINO DE LITERATURA NO BRASIL: UMA HERANÇA CENTENÁRIA

A ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA DO ENSINO DE LITERATURA NO BRASIL: UMA HERANÇA CENTENÁRIA

Jhessyka Duarte Mendes

“Mas a educação aqui no Brasil pra que serve? Porque o que é incontestável é que o curso primário não desalfabetiza, o secundário não humaniza, e o superior nem faz profissionais, nem faz sábios, nem faz pesquisadores.”

(Oswald de Andrade)

RESUMO: A crise que o ensino de literatura vem apresentando não é um problema recente, muito menos restrito a ele – uma vez que engloba a educação brasileira como um todo –, mas sim uma herança cultural centenária, cujas origens têm suas raízes na chegada da Companhia de Jesus, no século XVI, passando por diversas rupturas reformistas até os dias atuais. Foi, portanto, um longo processo de esvaziamento da literatura (enquanto arte a ser fruída), que acabou por transformar-se num objeto de estudo sistematizado e cristalizado com abordagem historiográfica, que, hoje, nem forma leitores, nem sábios, nem cidadãos.

Palavra-chave: história - educação - literatura

INTRODUÇÃO

Para entendermos os métodos pelos quais nossas escolas têm desenvolvido o ensino de literatura, primeiro será analisada a trajetória da educação no Brasil, do século XVI até os dias de hoje, para, em seguida, refletir-se sobre a degradação que esse ensino vem apresentando e, analisar-se um livro didático como prova desse sucateamento. A partir disso, será possível constatar o que levou as aulas de literatura a assumir a abordagem historiográfica presente em suas atuais práticas pedagógicas e que, de forma geral, muito pouco na educação brasileira foi aprimorado diante de todas as rupturas que os modelos de ensino sofreram – resultando, infelizmente, no fracasso escolar, leitor e literário do brasileiro enquanto aluno e cidadão.

PERCORRENDO OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Quando os portugueses chegaram ao Novo Mundo, em 1500, as tradições dos nativos foram radicalmente abaladas em prol da cultura estrangeira concebida como