Plano De Pesquisa Tdah

ESPECIAL: Temas em Comum? Flávio Augusto Ferreira de Oliveira1 RESUMO Atualmente, as áreas da Educação e da Saúde têm se preocupado substancialmente com um assunto muito em voga – o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade ou, simplesmente, TDAH. Tal conceito aparece como uma das principais queixas das escolas, de modo que a solução encontrada frente a essa problemática, de uma maneira nada discreta, tem sido a ministração de medicamentos às crianças tidas como…

CRDA Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem Entendendo os portadores do TDAH Vivian Silva Sabará Leite Teixeira São Paulo 2008 2 VIVIAN SILVA SABARÁ LEITE TEIXEIRA Entendendo os portadores do TDAH Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem, como exigência parcial para obtenção do título de especialista em Distúrbio de Aprendizagem. Orientadora: Profa .Adriana H.GonçalvesTeixeira Fontes Emília…

segundo momento, foram realizadas observações, tendo como embasamentos teóricos, os seguintes autores: Ana Beatriz B. Silva, Russell A. Barkley, Paulo Matos, Walter Camargo Jr, entre outros; acrescentando a este trabalho acadêmico foram feitas pesquisas de campo, com finalidade de dar suporte aos profissionais da área. Concluindo, chegou-se a um processo de reflexão crítica, frente às incumbências psicopedagógicas, que possibilitem as interações dos segmentos da instituição, tais…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A CRIANÇA HIPERATIVA E O MUNDO SOCIAL FABIANA CRISTINA PLITO Ourinhos - SP 2011 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A CRIANÇA HIPERATIVA E O MUNDO SOCIAL FABIANA CRISTINA PLITO Trabalho de conclusão apresentado como exigência para a

professor para encaminhá-los a uma orientação especializada. Foram utilizados, como fonte de pesquisa, sites da Internet buscando como palavras chave: Hiperatividade, TDAH, déficit de aprendizagem, hipercinesia, ADD (attencion deficit disorder), ADHD (attencion deficit disorder hyperactivity), resumos de conferências educacionais, livros e enciclopédias que se remetiam ao tema. Vemos assim que a criança portadora do TDAH nos demonstra com mais precisão as características da doença em…

DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA – FUNESO UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DE OLINDA – UNESF CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO PSICOPEDAGOGIA MICHELLE KARINE XAVIER GALDINO ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DO TDAH PARA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA OLINDA 2011 1 MICHELLE KARINE XAVIER GALDINO ELEMENTOS FUNDAMENTAIS DO TDAH PARA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia apresentada aos membros da Banca Examinadora da Pós-Graduação da Fundação de Ensino Superior de Olinda – FUNESO como…

outros transtornos, aumentando a chance de que a diagnose da TDAH seja equívoca. O que acontece com as crianças com TDAH, segundo as autoras, é que elas perdem o interesse rapidamente, sentindo-se atraídas por atividades recompensadoras, divertidas e que necessitem de esforço para serem resolvidas, ou seja, que sejam diferentes e que chamem a atenção. Entretanto, nem todos que apresentam esses aspectos são hiperativos. Para que a TDAH seja adequadamente constatada, é necessário realizar…

Programa de Pós­Graduação em História das Ciências e da Saúde CLARICE DE SÁ CARVALHO PEREIRA CONVERSAS E CONTROVÉRSIAS: UMA ANÁLISE DA CONSTITUIÇÃO DO TDAH NO CENÁRIO CIENTÍFICO E EDUCACIONAL BRASILEIRO Rio de Janeiro 2009 CLARICE DE SÁ CARVALHO PEREIRA CONVERSAS E CONTROVÉRSIAS: UMA ANÁLISE DA CONSTITUIÇÃO DO TDAH NO CENÁRIO CIENTÍFICO E EDUCACIONAL BRASILEIRO Dissertação de mestrado apresentada ao Curso de Pós­Graduação em História das Ciências e da Saúde da

Apresentação Este manual tem por objetivo informar aos profissionais de educação, sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), e como este pode afetar a aprendizagem, as relações interpessoais e o processo de inclusão no contexto escolar. É de extrema importância levar conhecimento sobre o TDAH às pessoas e mostrar a relevância do papel do Psicólogo nesse contexto, bem como o papel fundamental do professor que integra e inclui a pessoa com…

O estudo propôs verificar a eficiência da intervenção motora em uma criança com diagnóstico clínico de Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Trata-se de uma pesquisa experimental do tipo estudo de caso. Foram utilizados como instrumentos de medida um formulário biopsicossocial; os testes da Escala de Desenvolvimento Motor - EDM (ROSA NETO, 2002) para avaliar a motricidade fina e global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, e lateralidade; e uma…