Plano De Aula Sobre Diversidade

Nacionais Glaucira Buzzatto de Souza Vitória–ES, 2014 Este trabalho aborda a legislação referente à educação no nosso país e também o processo do planejamento e plano referentes ao Projeto Político Pedagógico da “Escola Municipal de Ensino Médio”.

PLANO DE AÇÃO PARA A SUPERAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E EXECUÇÃO DAS PROPOSTAS DO PROJETO DA INSTITUIÇÃO SABER E APRENDER I-JUSTIFICATIVA: Devido à situação de vulnerabilidade social das crianças e adolescentes na faixa etária de 13 a 18 anos, a Instituição Saber e Aprender , viu a necessidade de reestruturar as atividades desenvolvidada aos participantes do Projeto, para que os mesmo venham a ter oportunidade de se qualificarem para o mercado de trabalho, após a saída da…

sociedade e cultura sobre o tipo do homem e sociedade que queremos construir e que papel desejamos para a escola em nossa realidade e tipo de relações que devem ser estabelecidas entre educadores e educando entre escola e comunidade. Na pesquisa realizada , a pedagoga entrevistada , me relatou que é de fundamental importância de compreender o planejamento e a organização para trabalhar estes temas com as crianças, segundo a professora não é sempre que trabalha sobre os…

direito á diversidade: a inserção da diversidade nos currículos implica compreender as causas políticas, econômicas e sociasi de fenômenos como etnocentrismo, racismo, sexismo, homofobia e xenofobia. Falar da diversidade e diferença implica posicionar-se contra processos de colonização e dominação. É entender como algumas diferenças foram naturalizadas e interiorizadas, sendo tratadas de forma desigual e discriminatória. É incorporar no currículo, nos livros didáticos, no plano de aula,…

a questão da diversidade. Para tanto, é necessário colocar em prática uma cultura escolar diferente do modelo dominante, com engajamento de professores, pais, alunos, administradores e demais agentes que confeccionam os materiais escolares. É necessário compreender que a cultura escolar deve ter um sentido a mais do que ser simplesmente uma discussão de conteúdos na elaboração do currículo escolar. O currículo real trata de todas as práticas cotidianas vivenciadas em sala de aula e…

......................................9 5 REFERÊNCIAS................................................................................................10 1. INTRODUÇÃO 1.1 Diversidade: A diversidade esta inserida em vários meios de se vivenciar na sociedade, a priori um ponto bem utilizado para com a cultura é em sala de aula, pois há essa bela mistura de valores. Afinal, a multimídia e a tecnologia de modo geral vieram para expor uma viagem virtual, deste modo cada aluno poderá…

PLANO DE AULA TEMA: DIVERSIDADE CULTURAL BRASILEIRA PÚBLICO-ALVO: ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 3 AULAS OBJETIVO Reconhecer os diferentes costumes de uma sociedade, entre os quais podemos citar: vestimenta, culinária, manifestações religiosas, tradições, entre outros aspectos. O Brasil, por conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas, sociais e culturais entre as suas regiões. Destacar a importância de se respeitar as culturas das

formação profissional, com fins de aproximar a teoria da pratica, com a vivência em sala de aula. O objetivo do estagio foi acompanhar e refletir sobre aspectos e concepções presentes no cotidiano educacional em todas as suas dimensões. Foi realizado na Escola Estadual Coração de Maria: Bairro????, com a colaboração da Prof.ª Rosely que me supervisionou durante o estagio, onde eu pude ministrar uma aula aplicando da matéria???????. O trabalho foi organizado de acordo com as…

Carmo Lacerda. Diversidade Cultural um desafio na escola Gabriel Lage. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2012 SCOTT, Joan. O papel da história na construção das relações de gênero. Revista Ártemis, v. 8, junho de 2008- p 110 a 117. Disponível em: Acesso em: 21 dez. 2012 Ensaios de Gênero. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2012 MARIANO, Silvana Aparecida. Revista Estudos Feministas. Disponível em: . Acesso em: 21 dez. 2012. GABARITO TEMA 1 Disciplina: Educação e Diversidade…

uma sociedade precisamos respeitar os diferentes grupos e culturas que nela existem. Sabemos que as regiões brasileiras tem características culturais bastante diversas, e que junto a essas diferenças a convivência entre os grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pela discriminação. Nós professores ao abordar este tema: “Pluralidade Cultural do Brasil” devemos promover no aluno o sentimento de valorização cultural do país, além de ajudá-lo a reconhecer e…