Plano De Aula Poluição Com A Agua

| |Componente Curricular: Química – Código 2800 | |Série: 2º EM – Turma (s): |C. H. Semanal: 2h/aula | |Professor (a): | |I – Competências e respectivas habilidades

D I S C I P L I N A Metodologia Científica Como organizar e documentar a leitura: esquemas, fichamentos, resumos e resenhas aula 07 Apresentação Após as informações vistas na aula anterior sobre as técnicas da leitura proveitosa, abordadas na expectativa de incentivar a realização da leitura para construção do conhecimento científico, você está sendo convidado a iniciar a prática da redação científica. Parte desta…

PLANO DE AULA: CICLO DO AR Essa é uma proposta de trabalho para alunos do 1º ano do ensino médio, com foco nos temas ambientais. O Objetivo é discutir o ciclo do ar e seu aproveitamento como fonte de energia, considerando a interferência do crescimento populacional e o desenvolvimento tecnológico. Para isso pretende-se discutir o funcionamento desse ciclo; Compreender a produção de energia elétrica através da energia cinética do vento e suas vantagens e desvantagens. Procedimentos…

Sumário Introdução 2 Etapa I - Aula-tema: A natureza de um projeto; Estruturas de Administração de Projetos; Desenvolvimento do conceito e análise do ambiente 3 á 7 Informações iniciais do projeto social 8 á 10 Etapa II - Aula-tema: Proposta inicial, análise de viabilidade e formalização do Projeto. 10 á 13 Conclusão 14 Referências Bibliográficas 15 Introdução Este trabalho tem como característica de mostras aos alunos como administrar e criar um projeto de forma

PLANO DE AULA - PLANETA ÁGUA CONTEÚDO: Ciclo da água, desperdício e escassez da água DISCIPLINA: Ciências e Português RECURSOS/ TICs: Internet (letra e vídeo), computador, impressora, multimídia, aparelho de som, pen drive, dicionário, etc. AVALIAÇÃO: Instrumentos: Desenho, leitura e a participação. OBJETIVO GERAL: Entender que a falta de água potável no planeta Terra é prejudicial para a sustentação da vida. E identifiquem a presença de água liquida em diversas ambientes

POLUIÇÃO E RESÍDUOS SÓLIDOS UNIDADE 01 Visão geral Apresentação da disciplina: A disciplina de Poluição e resíduos sólidos tem a finalidade de proporcionar aos alunos a oportunidade de compreender e identificar os problemas relacionados à poluição do ar e também aquela provocada pelos resíduos sólidos, bem como discutir a questão das endemias, cuja ocorrência está, na maioria dos casos, associada à degradação do meio ambiente provocada pela poluição. Objetivos: •…

........................14 11.1. Anexo 1 – Cronograma de Estágio (Atividades)..........................................15 11.2. Anexo 2- Plano de Aula- Regência.............................................................16 11.3. Anexo 3- Procedimentos do Experimento Microscópio Caseiro.................18 11. 4. Anexo 4- Procedimento do Experimento A Poluição Invisível ..................19 11. 5. Anexo 5- Oficio de Apresentação...............................................................21 11

NEVES DE SOUZA DISCIPLINA GESTÃO AMBIENTAL E AUDITORIA ORIENTAÇÕES 1. Com base nos assuntos estudados, elaborar um PGA – Programa de Gestão Ambiental para uma empresa conforme distribuição realizada em sala de aula. 2. O trabalho deve ser entregue impresso em formato Word, com todos os dados especificados inclusive nome e registro acadêmico de cada componente do grupo. 3. O trabalho deve ser realizado em grupos de no máximo 10 alunos…

Prossifional “Didática”, “Língua Brasileira de Sinais” e “Responsabilidade Social e Meio Ambiente Proposta de Melhoria da Qualidade de Vida de Comunidade Vila Verde Introdução A água é um dos bens mais preciosos para todo ser vivo, sendo cada vez mais tema de debates pelo mundo todo. Seu uso irracional e sua poluição, podem acarretar sua falta se nenhuma providência for tomada. O esgoto doméstico é um dos poluentes que causa maior impacto no meio ambiente, dessa forma o problema é…

PLANO DE AULA (TRADICIONAL) Data: 12/05/2012. Matéria: Ciências. Assunto: Água que você usa Duração: 45 minutos OBJETIVOS: a) Perceber a importância da água para os seres vivos. b) Levar o aluno a reconhecer que a água é um bem natural e finita. MOTIVAÇÃO: Informações prévias do meio ambiente que o aluno vive. MATERIAL: Cartazes, livro didático, lápis, borracha, quadro branco, tesoura, cola, papel pardo, pincel atômico, figuras, DVD, TV, etc... Desenvolvimento da Matéria.