Plano De Aula Pa 2 Ano Ensino Fundamental

DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ-BREVES FACULDADE DE MATEMÁTICA Prof. Alan Gonçalves Lacerda Darly Araújo Rodrigues Geysa Pereira Pinheiro ESTÁGIO SUPERVISONADO III: RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

TREMARIM - 299614 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. PIRAQUARA 2010 FACULDADE INTERNACIONALDE CURITIBA. LUCIANE APARECIDA LORENSETTI LOPES - 298500 SHEILA GALHARDO PADILHA - 298816 SORAIA SANTANA TREMARIM - 299614 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A…

SUPERVISIONADO III PLANO DE ENSINO Antonio Lima de Souza NOVEMBRO/ 2012 JURUTI/PA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIENCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMATICA A DISTANCIA TUTOR: FRANK RIBEIRO DOS SANTOS POLO JURUTI ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PLANO DE ENSINO Plano de ensino apresentado a Universidade Federal do Pará como critério de avaliação da Disciplina Estágio supervisionado III, ministrada pelo tutor Frank Ribeiro dos Santos. NOVEMBRO/ 2012…

Plano de Viabilidade Financeira do Reposicionamento do Bosque Santa Lúcia na cidade de Santarém - PA Por Yanna Tally Oliveira Rodrigues Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso MBA em Marketing Pós-Graduação lato sensu, Nível de Especialização Programa FGV Management Janeiro - 2011 FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS PROGRAMA FGV MANAGEMENT CURSO MBA em MARKETING O Trabalho de Conclusão de Curso Plano de Viabilidade Financeira do Reposicionamento do Bosque Santa Lúcia na cidade de

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PARFOR CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA NÉLIA MARIA AVELAR DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II SANTO ANTÔNIO DO TAUÁ – PARÁ 2015 NÉLIA MARIA AVELAR DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de estágio apresentado à Universidade Federal Rural da Amazônia como requisito avaliativo a disciplina de Estágio Supervisionado II do curso de…

NATURAIS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUERVISIONADO I ORIENTADOR DO ESTAGIO: Msc. Darlene Teixeira Ferreira ALUNO: WENDERSON RAUL PEREIRA MATRÍCULA: 11463003310 BREVES/PA /06/2013 2 INTRODUÇÃO 2.1 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA; NOME: Escola Municipal de Ensino Fundamental Miguel Bitar ENDEREÇO: Avenida Rio Branco, nº..., Bairro: Centro Cidade: Breves- PÁ CEP: 68800-000 Diretor: Jedielson Cruz Vice-diretora: Tatiane Soares a Costa Secretária: Coordenador pedagógico: João Professoras de Ciências…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA SÉRIE FINAL DO ENSINO FUNDAMENTAL (9° ANO) ESTAGIÁRIO: Antonio Mattos Neto (10094003601) Relatório apresentado à Universidade Federal do Para – UFPA à disciplina: Estágio Supervisionado I, como requisito para a obtenção de nota na avaliação sob a orientação do Prof. Dr. João Felipe. Belém-Pa

de Estágio do Ensino Fundamental: Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental. UFPA Belém, Março 2015 LUCIENE MARIA ITAPIREMA MESCOUTO Trabalho entrgue com exigência parcial para otenção dos créditos da Disciplina de Estágio do Ensino Fundamental ministrada pela orientadora: Maria Célia Barros Virgolino Pinto, do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará. UFPA – PA Belém, Março de 2015 Introdução Nas aulas de…

Acta Scientiae, v.14, n.2, maio/ago. 2012 Uma Experiência com Modelagem Matemática para a Abordagem de Conceitos de Física Ednilson Sergio Ramalho de Souza RESUMO A Modelagem Matemática, enquanto estratégia educacional, tem como característica a análise de situações-problema com ênfase na construção de modelos matemáticos e vem sendo utilizada com bons resultados na aprendizagem em Matemática. Considerando que a aprendizagem em Física requer, em grande parte, a movimentação de modelos

EDITAL TIDIR e PA EIP.13.01.002 Normas para a condução dos Trabalhos Interdisciplinares Dirigidos – TIDIR e Projeto Aplicado – PA. O Diretor do Instituto Politécnico, professor Celso Peixoto Garcia, no uso de suas atribuições e, CONSIDERANDO: 1 – A reestruturação curricular implantada pelo Centro Universitário UNA, com a inclusão das disciplinas Trabalho Interdisciplinar Dirigido e Projeto Aplicado como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 - A…