Plano De Aula Metodologia Critico Emancipatória

professora: Rosianny campos , como requisito parcial de avaliação. VITÓRIA 2014 DESCRIÇÃO DO PROJETO 1IDENTIFICAÇÃO Tema: As aventuras de Peter Pan Período de realização: 2 meses – 16 aulas Turma: 4° ano Ensino fundamental l 2 INTRODUÇÃO Este plano de ensino destina-se a turma do 4º ano do Ensino Fundamental I, e enfocará o conteúdo Literatura, arte e música. Daremos ênfase à literatura de James Matthew Barrie, escritor e dramaturgo britânico, a…

CríticoSuperadora, Crítico-Emancipatória e a baseada nos PCNs tratam do tema da aquisição da autonomia durante a fase de escolarização básica, utilizando como recurso metodológico a revisão bibliográfica das obras mais importantes desses autores. Após a revisão proponho algumas reflexões em torno da aquisição da autonomia, sendo que os resultados nos apontam que independente da abordagem pedagógica aderida pelo professor, as vivencias autônomas devem estar presentes nas aulas.…

tendo em comum a tentativa de romper o modelo mecanicista. São elas psicomotricidade, humanista, fenomenológica, baseada nos jogos cooperativos, cultura, desenvolvimentista, interacionista – construtivista, critica superadora, sistêmica, critico – emancipatória, saúde renovada, baseada nos parâmetros curriculares nacionais (PCNs). Psicomotricidade Esse movimento surgiu apartir da década de 70. O seu principal autor e Jean Le Bouch, Defende uma ação educativa que deve ocorrer a partir…

NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A partir da década de 80, influenciadas por discussões na área educacional e na tentativa de romper com o modelo hegemônico do esporte e de caráter alienante apregoado nas aulas de educação física, são elaborados os primeiros pressupostos teóricos num referencial crítico a esses modelos (PCN, 1998). Entretanto faz-se necessária a apresentação, por coexistirem várias concepções pedagógicas na educação física escolar. Iremos nos deter as principais tendências…

................................. 15 ABORDAGEM CRÍTICO - EMANCIPATÓRIA .............................................. 17 CRITICA AS ABORDAGENS ........................................................................... 21 DESENVOLVIMENTISTA............................................................................. 21 CONSTRUTIVISTA ...................................................................................... 22 CRÍTICO-EMANCIPATÓRIA ...............................................

resgate de conhecimento do aluno para a solução de problemas. A temática principal fica por conta da cultura popular, do jogo e do que é lúdico. Abordagem critico - superadora Têm como seu conteúdo os conhecimentos sobre o jogo, esporte, dança e ginástica. Sua finalidade é a transformação social, para isso usam uma tematização da aula. A temática principal é a cultura corporal em uma visão holística. PSICOMOTRICIDADE  Inicialmente divulgada em programas de escolas especiais…

seus principais autores, obras. As abordagens foram classificadas concebem uma nova concepção de Educação Física, definem princípios norteadores de uma nova proposta abordam a Educação Física, sem estabelecer parâmetros, princípios norteadores e metodologias para o seu ensino. Buscou-se chamar a atenção para a contribuição que essas concepções trouxeram para o processo de transformação que passou e passa a Educação Física Brasileira. Concluindo pode-se dizer que, isolados, são concepções…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICADISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO II TURMA: 201 DIA DA AULA: 09.10.2014 Nº DA AULA: PROFESSORA REGENTE: Aluno/a-mestre/a: Apolo A. B. Santos Aluno/a-mestre/a: Gabriel Biondi Aluno/a-mestre/a: Maria Eduarda Xavier Aluno/a-mestre/a: Thiago SegaloteRoteiro de Ensino (Plano de Aula) Ensino Fundamental Ano: 1º 2º 3º 4º 5º Tema Jogos, brinquedos e brincadeiras Objetivos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA METODOLOGIA DE ENSINO E PESQUISA NO ESPORTE: BASQUETEBOL PROFESSOR: FERNANDO GARCEZ 5º período matutino Objetivo geral: Levar através da iniciação esportiva o conhecimento de cultura e também de história da mesma e ainda estudar a integração de varias modalidades a fim de se ensinar uma atividade especifica. Objetivos específicos: 1- buscar uma articulação entre teoria e prática; 2- uma atitude interdisciplinar…

pesquisa de grupo sobre os jogos populares e apresentação de uma atividade pesquisada para a turma, com conceito final somativo para cada grupo. C) observação da postura ética de cada aluno e análise por notas sobre os comportamentos adequados em cada aula. D) aplicação de teste de esforço com comparações segundo uma tabela, atribuindo uma nota de acordo com cada desempenho. E) análise, por conceito, dos movimentos mecânicos, respeitando a herança corporal de cada aluno. 2.…