Plano De Aula Interdisciplinaridade Com Língua Portuguesa

PLANO DE CURSO Disciplina: Matemática Professora: Ano: 5ª JUSTIFICATIVA Matemática é a ciência do raciocínio lógico e abstrato, da resolução de problemas, que estuda quantidade e formas. É uma ciência que relaciona o entendimento coerente e pensativo com situação praticas habitual. A matemática é para todos e não somente para alguns. ODJETIVO GERAL: Formar um individuo confiante em sua capacidade de compreender e utilizar a linguagem própria da matemática. Resolver problemas…

INTERDISCIPLINARIDADE Caroline de Bastos Vieira Prof. Orientador Marilei Anderle Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (0252) – Trabalho de Graduação 19/03/2013 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: O CAMINHO DA INTERDISCIPINARIDADE Hoje, há diversas formas de abordar a interdisciplinaridade, o que torna mais difícil uma reflexão sobre o tema. Muitos termos correlatos, como transdisciplinar, intradisciplinar, pluridisciplinar, multidisciplinar, são…

Natureza e Sociedade e Ensino da Alfabetização II. Segue em anexo um texto falando a respeito da interdisciplinaridade interdisciplinaridade Interdisciplinaridade tem como significado no dicionário, a integração de dois ou mais componentes curriculares na construção do conhecimento. A interdisciplinaridade surgiu com o objetivo de buscar uma inovação que é a possibilidade de…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR PATRÍCIA GOMES DE SOUZA INTERDISCIPLINARIDADE PARA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PARTICIPATIVA E DECISIVA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO SOCIAL CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA – PARÁ 2012 JAINE COELHO RODRIGUES MONIQUE DE QUEIROZ DE MORAIS PATRICIA GOMES DE SOUZA INTERDISCIPLINARIDADE PARA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA PARTICIPATIVA E DECISIVA NA FORMAÇÃO DO SUJEITO SOCIAL …

Neto Rafaella Silva de Oliveira Apresentação A Escola Intermediária Vitória Tenório Vaz comemora 25 anos de existência em 2014. Com ênfase nesta data, planejou-se a organização de uma Gincana Estudantil, cujos destaques sejam a interdisciplinaridade, o trabalho em equipe e o conhecimento histórico acerca da própria instituição escolar e também da comunidade em que está inserida (Vila Barra do Riachão, distrito de São Joaquim do Monte). A Gincana é considerada como uma…

SUMÁRIO DA UNIDADE 6 ANO 1 ANO 2 ANO 3 Iniciando a Conversa Iniciando a Conversa Iniciando a Conversa Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto Didático; - Sequência Didática. Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto Didático; - Sequência Didática. Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto Didático; - Sequência Didática. Compartilhando: - Projeto Didático; - Sequência Didática. Compartilhando: -…

francisca dos santos PLANO DE AULA Porto Alegre do Norte-Mt 2014 maria aparecida francisca dos santos PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas;Organização do trabalho pedagogico nos anos iniciais E. F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Lingua Portuguesa; Ensino da Educação Fisica Escolar; Seminario

1 FACULDADE DELTA ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA LUIZA ELIZABETH DE CASTRO UMA POSTURA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA GOIÂNIA 2011 2 LUIZA ELIZABETH DE CASTRO UMA POSTURA INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pós-Graduação em Docência Universitária, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Docência Universitária. Área de concentração: Curso de Design de Interiores

Não. O Ensino Fundamental ampliado para nove anos é um novo Ensino Fundamental que exige um projeto pedagógico próprio para ser desenvolvido em cada escola, assim passando por um processo de melhoria continua. O conceito de interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade tema a função da interação, entre as disciplinas com nível hierárquico maior, onde tem mais prazer no ensinar e no aprender, pois é onde ocorre as ações disciplinares, com diálogos e cooperação entre as pessoas. Ela surgiu na

história, língua portuguesa e geografia. A partir dos conceitos sobre a reprodução humana, os alunos criaram expressões artesanais do conteúdo estudado. Os resultados expressaram o interesse dos alunos pelo tema, com ativa participação nas discussões, exercitando corresponsabilidade para uma vida cultural individual e coletiva sem preconceitos. A partir da arte, o conhecimento foi construído e integrado com as ciências, aliando a teoria ao devaneio. Palavras-chave:…