Plano De Aula Interdisciplinar A água No Cotidiano

Princípios dos PCNs do Ensino Fundamental, 26 2.3 Temas transversais, 29 2.4 Trabalho por Projetos, 43 3 ANÁLISE DO MATERIAL DIDÁTICO, 49 3.1 Projeto “O idoso merece respeito”, 49 3.2 Projeto “Os negros na sociedade brasileira”, 62 3.3 Projeto “Sem água não há vida”, 72 3.4 Atividade “Para saber mais”, 77 CONSIDERAÇÕES FINAIS, 86 REFERÊNCIAS, 89 ANEXOS, 93 INTRODUÇÃO A partir da problemática colocada em relação à necessidade de o ensino ser desenvolvido para propiciar a formação…

estadual Aristóteles de Andrade esse não foi meu primeiro contato com o cotidiano escolar, pois há algum tempo já estava dando aulas como professora eventual na rede estadual, confesso que este primeiro momento foi bastante difícil devido a minha inexperiência, esse processo me fez perceber o quanto o Estágio Supervisionado é importante. O meu estágio teve iniciou logo no começo do letivo de 2014, um pouco antes de iniciar as aulas me dirigi ao colégio com minha Carta de apresentação a…

Web Aula 1 ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Caro aluno, iniciando nossa reflexão sobre o Estágio a ser realizado nesse momento; o Estágio Supervisionado IV focaliza o trabalho realizado em atividades ligadas às Séries Iniciais. Apresentamos a seguir, algumas frases estruturadas pelos Tutores Eletrônicos para sua reflexão: [pic] Frases para Reflexão: “Durante o estágio o aluno deve estar pronto para aprofundar e desenvolver um bom trabalho acadêmico, pautado em referenciais bibliográficos

saindo do método tradicional conteudista, sua prática parte da autonomia do aluno, possibilitar a ele resolver situações problemas, interdisciplinaridade de conteúdos, método piagetiano, criar ambientes favoráveis de ensino, projeto desenvolvido pelo cotidiano do aluno e sua motivação intrínseca com intervenção e mediação do professor, seu trabalho trata da construção de um projeto e as áreas da criança que ele desenvolve tendo o professor mediador do processo. “Pedagogia de projetos:…

interdisciplinaridade é apontada como saída para o problema da disciplinaridade, que é contextualizada como doença, devendo, portanto, ser superada/curada, através da prática interdisciplinar. Para sua viabilização, eles indicam a presença de profissionais de várias áreas como necessidade intrínseca ao projeto interdisciplinar. Trata-se da presença de equipes multidisciplinares para o desenvolvimento de projetos de pesquisa. Segundo Japiassú (1976), a interdisciplinaridade…

Estágio e do Cadastro da Empresa 6.2. Declaração da Escola que realizou o Estágio de Regência 7. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 7.1. Fichas de Acompanhamento de Estágio Supervisionado II 7.2. Plano de Aula do Estágio de Regência 8. MINI AULAS 8.1. Planos de aulas das mini aulas 8.2. Fichas de Avaliação das Mini aulas assistidas 9. CONSIDERAÇÕES FINAIS 10. REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO Os estágios supervisionados possuem relevância nos currículos dos Cursos de Licenciatura no…

PLANO DE AÇÃO EDUCATIVA VARIAÇÃO DO CRESCIMENTO DE PLANTAS EM FUNÇÃO DAS DIFERENTES LUMINOSIDADES. Ensino Fundamental – 8ª e 9ª ano. JOSIANE OTALAKOSKI Dois Vizinhos - Pr 2013 TEMA DO PROJETO INTERDISCIPLINAR: - A matemática e a Botânica – um auxilio no campo. CRONOGRAMA: 4 aulas (3 semanas) INTRODUÇÃO: O crescimento das plantas está relacionado, além da absorção de nutrientes do solo, principalmente com o alimento que

.........……..….. 09 4. Regência................................……….......................…… 10 III. Conclusão ...............………………....…………....…....…...............… 13 IV. Referências Bibliográficas……………………………….…...…....…… 15 V. Anexos (Plano de Aula e texto)......................................................... 16 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II ATIVIDADE DESCRIÇÃO CARGA HORÁRIA DATA DE REALIZAÇÃO Apresentação e visita a escola…

oportunidade de registrar e analisar situações diárias da escola, seu planejamento de aula e aplicação do mesmo e compreender a instituição como um todo, bem como as formas de gestão dos espaços, a observação e da análise de seu Projeto Político Pedagógico, O contato com os professores e alunos ofereceu subsídios para uma reflexão mais aprofundada visando o melhoramento da prática pedagógica realizada em sala de aula conforme garante a LDB. Foi de grande importância para crescimento e…

: ( data que enviou a 1ª etapa) 1.6 Semestre:2010/4 1.7 Ano:2011 1.83.1 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO No início dos anos 80 em uma casa emprestada na rua Colinas (esta rua está localizada nas proximidades desta atual escola) principiou as aulas com alunos da comunidade e esta veio a originar-se a EMEB Bairro do Paraíso. Ao longo dos anos a escola sofreu variedade de nomes sendo os seguintes: EEPG (A) Paraíso, EMEF Bairro do Paraíso e EMEB Bairro do Paraíso. Segundo moradores antigos, a