Plano De Aula Interdisciplinar A água No Cotidiano

relatório de Estágio do Ensino Fundamental tem como objetivo, a observação participativa em sala de aula, a investigação do histórico da Instituição escolhida, a maneira como o professor conduz a aprendizagem, suas práticas pedagógicas, como se processa a apreensão dos saberes pelos alunos. Tenta ainda se inteirar da relação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. Neste Estágio iniciamos os trabalhos, fazendo uma análise reflexiva…

de professores. Compreendendo-se que nos cursos de formação de professores devem relacionar teoria e prática de forma interdisciplinar, os componentes curriculares não podem ser isolados. Por isso, o estágio supervisionado deve ser considerado como um componente que articula o conhecimento construído durante a vida acadêmica preparando os discentes para aplicá-lo em sala de aula como profissionais. Durante o estágio o professor desenvolver e escolher metodologias e abordagem para…

transversais e a prática de abordagem de ensino interdisciplinar, que o aluno pedagogo irá desenvolver suas experiências profissionais contidas na elaboração dos planos de aula e na sistematização de intervenções dinâmicas, contribuindo significativamente com a multiplicação dos saberes e a divulgação do conhecimento formal, interativo e lúdico, junto aos alunos, pais e a comunidade em geral. Dentre as abordagens transversais que foram realizadas nos planos de aula, citamos: Meio…

importante que o mesmo possua domínio do conteúdo que ele irá trabalhar com seus alunos, e possua um planejamento que aborde situações que possam ocorrer fora do seu plano. Ao trabalhar com diversas matérias em cima de um mesmo tema, é importante que siga uma linha de pensamento linear, onde o aluno possa acompanhar o desenvolvimento das aulas sem se sentir perdido. Para o aluno a interdisciplinaridade auxilia na sua formação e desenvolvimento da busca do conhecimento em diversos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE IPORÁ CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES NA ESCOLA (Org.) Ivani Fazenda Acadêmicos: Beatriz, Fagner, Gislene, Jéssica Naiane, Patrícia, Talita e Marcos Antônio. Iporá – Go 2011 INTRODUÇÃO:  Práticas Interdisciplinares na Escola é o livro em que Ivani Catarina Arantes Fazenda e seus parceiros, alunos da PUC/SP – hoje professores em diversas Universidades, desvelam o estudo de um ano sobre a teoria…

Professora: Andrea Cardoso Programa ? carga horária 22hs ? Aulas Expositivas multimídia: Utilização das novas tecnologias e metodologias aliadas à práticas e conceitos curriculares; ? Atividades lúdicas abordando as questões tratadas nos paradidático. Ex: Criação de um painel com imagens e temas expostos nos livros paradidáticos; Encenação das leituras de paradidáticos; Objetivo Auxiliar professores a desenvolver em aula, discussões sobre temas polêmicos de modo lúdico, com…

LUCIANA FERREIRA DS SANTOS PLANO DE AÇÃO PLANETA ÁGUA MORRENDO DE SEDE Maceió 2014 LUCIANA FERREIRA DOS SANTOS PLANO DE AÇÃO PLANETA ÁGUA MORRENDO DE SEDE Trabalho apresentado à universidade Norte do Paraná – Unopar como requisito parcial para a obtenção textual interdisciplinar individual. Orientador: Andreia Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7° SEMESTRE EDIANA NERES SANTANA “A ÁGUA NO COTIDIANO” Manga 2013 EDIANA NERES SANTANA “A ÁGUA NO COTIDIANO” Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Ensino de Historia e Geografia,Ensino de Ciências e Saúde Infantil ,Ensino de Matemática e Seminario

roteiros, operacionalização de aulas e obtenção de dados. A primeira etapa do trabalho partiu de um minucioso levantamento bibliográfico onde consultamos obras de autores como Aplicações Térmicas da Energia Solar de 2001 (Arnaldo Moura Bezerra), Energia Solar e Fontes Alternativas (Wolfgan Palz), Física 1, 2, e 3 de 1999 (GREF), Física 1, 2, e 3 de 1998 (Beatriz Alvarenga) e Parâmetros Curriculares Nacionais de Física (MEC). Na segunda etapa elaboraremos roteiros de aulas práticas, …

nível médio em uma perspectiva interdisciplinar Flávia Tocci Boeing Duarte Brasília - DF 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Decanato de Pesquisa e Pós-graduação Instituto de Ciências Biológicas Instituto de Física Instituto de Química Faculdade UnB Planaltina PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS A Fermentação alcoólica como estratégia no ensino de transformação química no nível médio em uma perspectiva interdisciplinar Flávia Tocci…